还是林霜月。穿什么都是。
五点，她回到办公室，关上门，靠在门板上。
双腿终于松开了。那截蕾丝布料在一整个下午的摩擦后，已经被她的体
浸透，黏腻地卡在
里，带着一种让
发疯的异物感。
她伸手将它从体内慢慢抽出来，湿漉漉的布料离开身体时发出了一声轻微的“啵”。
她看着手里那条被浸透的、皱
的黑色蕾丝内裤，看了很久。
然后她把它塞进了包里，从抽屉里拿出备用的
净内裤换上。
只是穿得
感了一点。没什么的。
校门，放学的铃声刚响过不久，林霜月正准备离开学校。
赵凯从车棚旁边走了出来，拦住了她的去路。
他上下打量了一下她的穿搭——张静改造过的小码衬衫，裁短的包
裙，半露的红色蕾丝胸罩。
嘴角勾了一下。
“林主任，今天这身不错。”
“有事说事。”林霜月的步伐没停，绕过他继续往前走。
赵凯跟上来，和她并肩走着，声音压得很低。
“我有个提议。”
“不听。”
“你会想听的。”赵凯从袋里掏出手机，在她面前晃了晃屏幕，“关于你的……职业发展。”
林霜月的脚步慢了半拍。她没有看那个屏幕，但余光扫到了上面模糊的
色。
“说。”
“我觉得吧，”赵凯收起手机，双手
兜，语气轻松得像在讨论食堂今天的菜单，“咱们学校的教育太落后了。高中生了，连个正经的生理课都没有。你作为教导主任，应该关心一下学生的身心健康发展。”
林霜月停下了脚步。
她转过
，看着赵凯。
那双凤眼里，是一种复杂的、混合着警惕和疲惫的神色。
“你什么意思。”
“字面意思。”赵凯也停下来，面对着她，“我建议你，用教导主任的身份，向学校申请为高二年级增设一门生理健康课。每周一节。由你亲自担任主讲。”
风从校门灌进来，吹动了林霜月额前散落的几缕碎发。
她站在原地，沉默了五秒。
“不可能。”
“为什么？”
“你知道为什么。”她的声音很低，几乎是从牙缝里挤出来的，“你想让我在课堂上……做那些事。”
“林主任，你想多了。”赵凯摊开双手，一脸无辜，“我只是觉得，以你的专业素养和教学经验，完全有能力胜任这门课。至于课堂上具体教什么、怎么教……那是后面的事。”
“我拒绝。”
“哦？”
赵凯没有生气，甚至没有皱眉。
他只是再次掏出手机，这次没有晃，而是直接递到了林霜月面前。
屏幕上是一张照片。
她跪在体育仓库的地上，嘴里含着一根
茎，双手各握着一根，眼罩歪到了一边，露出半只失神的眼睛。
赵凯的拇指在屏幕上滑动。
第二张。她被吊在单杠上，全身赤
，三个同时在她身上。
第三张。她趴在办公桌上，部高高翘起，里着那根红木教鞭。
第四张。她蹲在办公桌上，双腿叉开，正在往锦旗上排
。
第五张。今天中午，她跪在地上舔刘洋的脚，舌伸得老长。
一张一张，像翻相册一样。
林霜月的脸，从苍白变成了灰色。
“够了。”她别过去。
“还没完呢。”赵凯收回手机，打开了邮箱应用。
收件一栏里，已经填好了一个地址。
林晨曦的qq邮箱。
“你看，我手一滑，这些照片就会出现在你儿子的邮箱里。”赵凯的拇指悬在“发送”按钮上方，“你说，晨曦看到这些，会怎么想他的妈妈？”
“……”
“会不会觉得恶心？会不会从此不愿意再叫你一声‘妈’？”
“别说了。”
“那你答应？”
校门的风又吹了一阵。
几个路过的学生好奇地看了他们一眼，大概是觉得教导主任和一个男生站在门聊天的画面有些奇怪。
林霜月
吸了一气。
“……第一节课，什么时候。”
赵凯笑了。他收起手机，拍了拍手上并不存在的灰。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ
“下周一，第三节。我们班。高二（三）班。”
“……”
“放心，我会帮你准备教案的。”他朝她眨了眨眼，“林主任，你只需要……做你自己就好。”
他转身走了，留下林霜月一个站在校门。
夕阳将她的影子拉得很长。
她站了一会儿，然后也转身，朝公
站的方向走去。
走了几步，她停下来，从包里掏出手机，打开了备忘录。
她在上面打了一行字：
“生理课——教学大纲——第一章 体基本构造”
打完之后她愣了一下，盯着屏幕看了几秒。
然后锁屏，把手机塞回包里，继续走。
她没有意识到，两周前的自己，会用死来威胁赵凯收回这个要求。
而现在，她只是在想怎么把课上好。
消息在年级群里传开的那天，男生们兴奋了大概三分钟。
“生理课？真的假的？”
“卧槽，终于开了！”
“谁讲啊？”
“林霜月。”
群里瞬间安静了。
“……灭绝师太讲生理课？”
“完了，这课上了跟没上一样。”
“估计就是照着课本念，然后训我们一顿‘不要早恋’。”
到了周一上午第三节课，高二（三）班的教室里弥漫着一种懒洋洋的、毫无期待的气氛。
后排几个男生趴在桌上补觉，前排的
生在写其他科目的作业。
只有赵凯一个坐得端端正正，嘴角挂着一丝旁看不懂的笑。
“哒、哒、哒。”
高跟鞋的声音从走廊传来。
教室里的嘈杂声自动降低了三个档次。
林霜月推开门走了进来。
今天她穿得比平时正式——黑色西装外套扣得严严实实，白色衬衫的领只露出锁骨以上的部分，发盘成一丝不苟的低髻。
金丝眼镜后面的目光扫过全班，冷峻而平静。
“课本收起来。今天不用。”
她走到讲台前，打开笔记本电脑，连接上投影仪。
白色的光束打在幕布上，先是一片空白，然后跳出了课件的封面。
《高中生理健康教育——第一章 生殖系统基本构造》
“翻开你们的眼睛，不是课本。”她的声音不大，但教室里立刻安静了，“这门课没有教材，没有考试。但我希望你们认真听。”
她点击了下一页。
教室里的空气，在那一瞬间
