一角摆着半瓶新的矿泉水——已经开了，喝到肚里剩下不足三分之一。
她坐在椅子上。
背挺直。
锁骨在衬衫领
上方撑出那道她无论穿哪件衣服都挡不住的锋利弧线。
手指握着红笔在批作业——食指关节因为握笔压力而泛白。
她把目光从作业本上抬起来——看进来的不是程勇而是小伟，她的瞳孔动了一下。
重置。
把刚才对丈夫使用的所有面部肌
重新调整到了一个对外
的界面。
然后低
继续批。
“放那边。”
小伟把作业本放在她指定的空桌角。放稳——没有本子斜出来。然后转身要走。
“王志伟。”
他停住。
她的手还在批——笔尖在作业本上勾着红叉，动作没有丝毫放缓。更多
彩
但她开了，没有抬。
“课代表的事——孙老师走之前跟我说你是班上进步最快的。上学期期中第六，期末第一。”红笔在纸上停了一下。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M“英语作文你拿过满分。”
小伟没说话。在等她说。赵敏说一个字的重量比其他说一句话更重——他不应该用废话填充她停顿的空白。
“这个学期你继续做课代表。缺
的——记清楚名字。”红笔继续划——一个钩，红墨水在本子上划出了一道细而锋利的弧。“不能有涂抹。”
她说完就把低下去继续批了。不是商量——布告。她的每句话都是一个已经完成了的决策——向对方宣布只是流程的最后一步。
小伟走出办公室。
手指
在袋里——碰到了母杯。
母杯杯在他指腹下温吞吞地张合了一下——和赵敏刚才那句\"不能有涂抹\"的语调完全相反的触感。
温、柔、毫无进攻
。
赵敏——没有感染。
没有连接。
没有经过任何服从倾向的软化。
她的每一个字都是自己的意志——坚硬到即便只是告诉课代表\"不能有涂抹\"也像在下达一道不可申诉的判决。
他在走廊里走了几步。然后靠墙站住了——把观照打开。
*
赵敏。
lv2观照只能粗略显示绑定者的状态——不能显示非绑定者。
赵敏在他观照里没有任何暖橙或冷蓝的感知信号。
他看不到她的心跳——感觉不到她的体温——无法读取她肌的张弛度。
但他能看到她。
透过自己的眼睛——一百三十度有效视野，五米范围内能分辨出面部微表
和手指动作。
他把观照关了。最新地址 _Ltxsｄz.€ǒm_重开——看杨仪敏。
母亲在家。
下午两点。
周三——她请了半天假。
手机微信群里部门领导发了通知：因疫导致市区部分道路封闭，公司允许员工弹办公。
她选了上午去公司——下午在家。
在家
什么？
观照里她在擦地板。
跪在客厅木地板上——一条旧毛巾对折成方块，用手掌压着往前推。
从电视柜推到茶几，从茶几推到沙发。
擦过去。
毛巾翻面。
再擦回来。
来回擦了三遍同一个位置——那个位置在她之前被宫腔内
时沙发布下面那片湿痕已被她用湿纸巾擦过。
但她不记得自己擦过。
她在用重复劳动填充一个不确定的、不知道什么时候结束的空白下午。
小伟关了观照。
然后重新打开——把注意力切回赵敏的办公室。
观照里看不出来。
但办公室里夫妻吵完后那种安静的质地一直留在那里——被压碎成
末后还没有被风吹走的安静。
她一个在那种安静里批作业。
红笔在纸面划出错号的声音，频率稳定，大约每两秒一个钩或叉。
他刚才在教室里注意到的事——赵敏喝水的频率。
第一节英语课四十五分钟，她喝掉了大半瓶水——加上课间喝完的最后一。
第二节英语课——前天上午——她喝了一整瓶。
第三节——昨天——也是一整瓶。
今天上午第一节——又是一整瓶。
连续四天每小时至少一瓶水。
不管她自己有没有意识到，她的身体在用吞咽动作压制另一套信号——。
什么让她的感神经持续兴奋？
她站在讲台上面对三十八个学生——她教了七八年书，不可能到了今年才开始紧张。
是别的——身体在最近几天里多了一个她无法定位、无法解释的感觉源。
在盆腔
处。
在子宫。
小伟靠墙站着。手指在母杯上摩挲了一下。
赵敏。她的身体在用每小时一瓶水压制什么——她不知道。他不知道。但他在算。
lv3需要5个
来源。
目前4个——自己、胖子、大炮、眼镜。
还需要1个。
程勇还没用——如果把程勇也算进去，就是5个。
但升级不只是凑数——多个绑者意味着高
次数累加。
一个一天最多高一次。
两个绑者——效率就不是翻倍那么简单了。
他不需要赵敏容易高——他只需要一个绑定对象。
只要是
。
只要是分泌物。
但赵敏不是杨仪敏。
杨仪敏嘴硬耳根软——儿子一句玩笑话就能劝她换条裙子。
赵敏——要让她服从，得越过那层绝对的冷傲。
更难的是分泌物获取——教工厕所垃圾桶里的护垫，她每天洗澡两次，教室厕所的垃圾桶每天清空。
程勇还在同一个学校——她子宫里每一点异常反应都可能触发他的警觉。
虽然他们关系差到他可能根本不去想原因。
最关键的是——服从倾向对赵敏这种自控力等级的管不管用？
杨仪敏会自己给\"换裙子\"找理由，赵敏会不会直接把\"莫名好感\"压成更的戒备？
现在只是观察。推算。等确认了再说。笔记本上的一个名字圈。
他回到教室。
把今天收作业的名单夹进英语课代表的专用文件夹——那个塑料文件夹封面上用马克笔写着\"高三英语课代表：王志伟\"。
他把文件夹放进课桌。
然后翻开笔记本。
在\"陈浩→苏婉→激活→子杯→反哺50%\"的旁边——退了两行——写了两个字：赵敏。
然后放下笔。
*
下午第二节课间。
走廊里有在小声讲。
声音从楼梯往下传——\"程老师在
