他终于止住笑，坐直身子。
可眼神还是弯弯的，像藏着无数坏主意。
我们开始学习。
不得不说，这一套奇异的服装确实很有效。
马
套戴着有点热，但也让我彻底没了色
的念。
他看着我，早就笑够了，老老实实听课。
我讲题时，声音从套里传出来，闷闷的，却意外地严肃。
他低记笔记，偶尔抬看我一眼，又忍不住弯了弯嘴角。
我看着他认真写字的样子。
心底那点气，慢慢散了。
这样……真不错。
学习了一段时间，虽然时间比较短，但成果还是很不错的。
许多高效的学习方法，陆曜不需要我再提醒，就能顺手用上。
比如错题本的分类、公式卡的快速记忆、思维导图的绘制……他做得越来越熟练，效率提升了不少。
我看着他低写题的样子，心底那点成就感像偷吃了糖一样，悄悄冒出来。
下课后，我和陆曜还拿了厨房的抹布，把我们做过的地方的地上、墙上都擦了一
。
客厅地板、沙发边、阳台栏杆，甚至卫生间的洗手台。
凡是有可能留下“
”的痕迹的地方，都仔仔细细地擦
净。
汗水顺着额往下淌，我擦着汗想着：
这样应该没问题了吧。
天色渐晚。
我和陆曜坐在电视机前，一起拿着手柄打游戏。
他选了个双
合作闯关的游戏，我负责跳跃，他负责攻击。
配合得越来越默契，偶尔失败就互相埋怨两句，又笑成一团。
时间过去得很快，像被谁偷偷按了快进键。
门铃响了。
晚棠回来了。
我和陆曜一起去给她开门。
一开门，晚棠先是非常热地抱了我。
小小的身体扑进我怀里，带着舞蹈课后的汗味和香水味。
她踮起脚，在我脸上“啾啾”亲了两
：
“清遥！辛苦啦～”
然后才去抱陆曜。同样的亲亲，同样的笑。我有点无语。站在旁边看着他们。到底谁才是她男朋友啊？晚棠笑着拉我们进屋：
“今天怎么样？陆曜有没有认真学？”
陆曜笑着挠：
“认真了认真了，清遥老师教得太好了。”
晚棠眼睛亮亮的，看看他，又看看我。
我低假装整理书包。
心底那点小秘密，像被风吹的烛火，晃了晃。
林晚棠把三个便当放到桌子上，这是我们今天的晚餐。
香味一下子飘出来，红烧
、糖醋排骨、蒜蓉青菜，还有一小碗紫菜蛋花汤，看得食指大动。
不过她没有着急开饭，而是像个教官一样，双手背在身后，绕着我和陆曜转了一圈。
“并排站好，挺胸抬，目视前方！”
她语气一本正经，却带着一点笑意。
我和陆曜对视一眼，只能听话地站直。
我穿着那套“化肥袋”运动服，宽宽大大的，长裤把腿完全盖住。
陆曜站在我旁边，双手垂在身侧，像个接受检阅的新兵。
林晚棠先走到我面前。
她没说话，突然蹲下来，双手直接抓住我的裤腰，一把就把长裤扒到了膝盖。
我“呀”了一声，下意识想提裤子，却被她按住。
她把埋到我的私处，用力闻了几下。
鼻尖几乎贴着皮肤，热气
上来，让我立刻绷紧了腰。
我害羞极了。
脸红得发烫，双手想去挡，却又怕动作太大被她看出
绽。
她闻完，抬看我，表挺满意，却又带着一点疑惑：
“嗯……没味道。”
随后她用同样的办法，去闻陆曜的
。陆曜站得笔直，任由她检查。晚棠闻完，也皱了皱眉：
“也没问题……”
她似乎更加疑惑了。
站起来，在房子里面到处走走看看，像个大侦探一样。
客厅、阳台、厨房、卫生间……凡是我们做过的地方，她都低找了找，鼻子还轻轻抽动，像在嗅空气里的残留。
可什么蛛丝马迹都没有找到。
地板擦得净，沙发垫子拍得蓬松，空气里只有晚餐的香味。
她有些无奈，坐在沙发上，托着腮问我：
“难道之前和我打电话的时候，真的是在运动吗？”
我有些心虚地点了点。声音小得像蚊子：
“嗯……在跳绳……”
她看向陆曜。陆曜也赶紧点：
“对对对，我在旁边看书呢。”
晚棠看着我们两个。眼神里还有一点点怀疑，可看到桌上那堆整整齐齐的笔记和练习册，她终于叹了气。
“好吧……没想到你们真的能忍住啊。”
她从袋里面拿出两盒小甜品。一盒
莓
油蛋糕，一盒巧克力慕斯。分别塞到我和陆曜手里：
“作为奖励！不过，只有吃完饭才能吃哦。”
我们俩一起点点。
像两个听话的小学生。
我们正常地吃饭。
林晚棠似乎已经打消了对我们两个的怀疑和顾虑，又恢复了她往常的样子。
一边吃一边聊舞蹈课的趣事，聊老师表扬她转圈转得漂亮，聊新学的芭蕾动作。
我和陆曜笑着附和，偶尔
两句。
饭菜香，灯光暖，三围坐，像最普通的晚餐。
我低扒饭。
心底那点心虚，慢慢散了。
晚棠没发现，太好了。
一切都……平安无事。
可为什么，吃着吃着，我又偷偷看了陆曜一眼？他也在看我。
嘴角带着一点笑。
我赶紧低。
脸又开始热。
吃完饭，我们出去散步。
夜风带着一点凉意，却吹不散晚餐后的暖意。
三手拉手走在小区的小路上。
我走在中间，林晚棠牵着我的左手，陆曜牵着我的右手。
晚棠的手小小软软，陆曜的手掌宽厚温热。
我们像三个普通的朋友，又像……一家。
路灯洒下柔和的光，影子拉得长长的，三条影子
叠在一起。
路偶尔经过，看我们的目光有些诧异，又有些羡慕。
有低声说：“这三……关系真好啊。”
我脸红了，却没松开手。
只是把埋得低低的，任由他们牵着。
回到家，我们三个一起在客厅学习。
当然还是由我担任小老师。
讲课的对象主要是陆曜，林晚棠旁听，由她来检查我教学的质量。
我站在茶几旁，拿着笔在稿纸上画图，声音尽量平稳。
讲到物理的受力分析时，我画了力臂和分力；讲到
