任。
手指悬在拨号键上，微微颤抖。心跳再次加速，这次不是因为恐惧，而是因为一种混杂着期待、紧张和不确定的激动。
她
吸一
气，按了下去。
电话响了很久，就在她以为不会有
接听，准备挂断时，那边传来了周老师略显疲惫但温和的声音：“喂，你好？”
“周老师，是我，夏宥。”夏宥的声音有些发紧。
电话那
沉默了几秒，随即，周老师的声音明显提高了，带着难以置信的惊喜和一丝急切：“夏宥？是你！太好了，你……你还好吗？”
“我……还好。”夏宥顿了顿，鼓足勇气，说出了那句在她心里盘旋了许久的话，“周老师，我……我想问问您，有没有可能……我还能不能……回去上学？”
电话那再次陷
沉默。这次沉默的时间更长，夏宥几乎能听到自己心脏擂鼓般的声音。
然后，她听到了周老师吸气的声音，声音里带着明显的颤抖，不是难过，而是激动。更多
彩
“夏宥……你，你真的这么想？”周老师的声音因为激动而有些哽咽，“太好了！真的太好了！我一直……一直盼着你能有这么一天！你别急，别担心，老师帮你想办法！虽然手续可能会麻烦一点，你辍学时间也比较长了，但老师认识一些，可以帮你联系看看有没有接收的学校，或者看看能不能以社会考生身份参加高考补习班……你基础好，只要肯下功夫，一定没问题的！你等着，老师这就去打听！”
周老师的反应比夏宥预想的要热烈和积极得多。
那
发自内心的喜悦和毫不犹豫的支持，像一暖流，瞬间冲垮了夏宥心中最后那点犹豫和忐忑。
“谢谢您，周老师。”夏宥的声音也有些哽咽了，这一次，是温暖的泪意。
“傻孩子，跟老师客气什么！你能想通，老师比什么都高兴！你等我消息，我尽快联系你！”周老师又叮嘱了几句，才恋恋不舍地挂了电话。
放下手机，夏宥发现自己脸上不知何时已经布满了冰凉的泪水。
但这一次，眼泪不是因为悲伤，不是因为恐惧，而是因为一种久违的、被接纳、被支持的温暖，和一种
开黑暗、窥见一丝微光的希望。
周老师的效率很高。
第二天下午，她就打来了电话，声音依旧兴奋。
她通过以前的老同学关系，联系到了一所私立高中。
那所学校管理相对灵活，有接收往届生或辍学生
班、并针对
辅导参加高考的先例。
虽然学费不菲，但周老师表示，如果夏宥经济上有困难，她可以帮忙想办法申请一些减免或寻找资助渠道，甚至表示自己也可以支援一部分。
“夏宥，那边校长听说了你的
况（周老师隐去了霸凌的具体细节，只说是家庭原因被迫中断学业），也很同，愿意给你一个机会。他们下周就有一个针对班生的摸底测试和面试，主要是看看你的基础和学习意愿。你准备一下，老师相信你一定能行！”
挂断电话，夏宥感觉自己像是在做梦。
一切都发生得太快，太不真实。
两天前，她还陷在过去的
影和当下的诡异纠缠中，麻木地重复着便利店的生活。
而现在，一条通往“正常”世界的裂缝，竟然真的在她面前缓缓打开。
学费确实是个大问题。便利店的工资勉强够她生活，积蓄几乎没有。
但她没有退缩。
她联系了店长，询问是否有可能增加一些工时，或者调整到收稍高的时段。
店长虽然有些惊讶于她的突然积极，但鉴于她平时工作还算认真，答应帮她看看。
周老师那边也在积极帮她寻找可能的助学金信息。
开学前夜，夏宥坐在书桌前，面前摊开的是周老师托送来的、一些高中基础科目的复习资料。
纸张有些旧了，但印刷清晰。
她翻开数学课本，看着那些熟悉的公式和图形，指尖微微颤抖。
陌生，却又带着一丝奇异的亲切。
她做了几道最基础的例题，磕磕绊绊，错误不少。脑子确实生锈了，反应迟钝，记忆模糊。
挫败感如同冷水，当浇下。
但这一次，她没有像以前那样轻易放弃，陷自我否定。
她想起了 x 生硬的“努力。不然。后悔。” 想起了周老师电话里殷切的期盼。
她吸一气，拿起笔，开始订正，查阅概念，一遍不懂就看两遍，两遍不懂就强迫自己看第三遍。
时间在笔尖的沙沙声和偶尔烦躁的叹息中缓缓流逝。
夜了，窗外一片寂静。
她放下笔，揉了揉发胀的太阳
。
身体很累，但心里却有一种奇异的充实感，一种久违的、因为“在做正事”而带来的、略带疲惫的踏实。
她走到窗边，看着窗外沉沉的夜色。城市的灯火依旧，但今晚看在她眼里，似乎少了几分冷漠，多了几分属于未来的、模糊的光晕。
明天，她要去那所私立高中参加测试和面试。然后，如果一切顺利，她将重新背上书包，走进教室。
这意味着，她将远离便利店夜惨白的灯光、枯燥重复的劳作、以及那些可能随时出现的、带着酒气或恶意的客。
也意味着，她将暂时（或许是永久地）远离那个非的、危险的、却又在关键时刻以扭曲方式“推”了她一把的 x。
想到这里，夏宥的心有些复杂。
恐惧和不安依然存在。
x 的力量，他与那些离奇失踪案的关联，他对自己绪的诡异感知和
预……这一切都像达摩克利斯之剑，悬在顶。
重返校园，进一个更加“正常”、更加阳光的环境，或许能让她暂时从这令窒息的非
常中抽离出来，获得喘息的空间。
她不知道 x 对她这个决定会作何反应。
他“建议”她上学，是否预见到了她因此可能“远离”他？
还是说，在他那套逻辑里，“上学”本身就是目的，至于之后如何，并不在他的考量范围内？
她甩甩，不再去想这些无法解答的问题。眼下，她只想抓住这根突如其来的、通往光明的绳索，努力向上爬。
回到书桌前，她最后检查了一遍明天要带的证件和资料，将它们整齐地放进一个净的文件夹。然后，她躺到床上，关了灯。
黑暗中，她没有立刻睡。
脑海里像过电影一样，闪现着过去的片段，便利店的子，x 苍白的脸和漆黑的眼睛，周老师激动的电话，还有课本上那些陌生的符号。
最后，定格在明天即将踏的、那所未知的学校大门。
心里有忐忑，有紧张，但更多的，是一种久违的、微弱却真实的——
希望。
就像在漫长寒冷的极夜之后，第一次，在地平线上，窥见了一丝属于黎明的、熹微的曙光。
她闭上眼，嘴角不自觉地，浮起一丝浅浅的、带着期许的弧度。
明天，会是新的一天。
