里,老师们随
讨论了一下校门
的闹剧,对于某个刺
学生的离谱行为,心态非常平和。
“告白归告白,哪有嚷嚷着对方缺点告白的?”
“啧啧,这小子怕不是注孤生。”
“哈哈哈,你喝酒的时候不也念叨过你妻子的毛病?”
“我当年告白要是这么说,现在就没老婆了。”
“这倒也是……”
不一会儿,铃声响起,几个学生将试卷抱到办公室,国语老师放下保温杯,接过其他
递来的一叠试卷,悠然闲聊道:“哎呀,这次我总算是可以批改二年级的试卷了,那个白影的试卷看着真是
疼。”
“他国语不是稳定前两名吗?”
“好是好,但不是常规意义上的那种好……怎么说呢,有种批改试卷的时候,都有种他在眼前跳来跳去的感觉,我还得仔细看他跳来跳去,不能像其他学生的试卷那样一眼扫过去。”国语老师唏嘘道,“真要那么随便批改,反倒会显得自己水平有问题,必须仔细审答案,多过几遍脑子……”
“呃……这听起来怎么像是老师在考试似的?”
新来的老师不禁吐槽,他就是这次批改国语试卷的那个。
“这就是老师在考试。没办法,毕竟是自由度很高的国语试卷,那小子又是个自由的家伙。”
国语老师语重心长道:“山本老师,等你改到他的试卷,你就明白了。”
“您这说得也太夸张了,学生能离谱到哪儿去?让他们自由答题,十个答案里得偏题九个,剩下的那个根本不在题上,按照标准答案直接批改就是了。”
山本老师对前辈的态度颇感奇怪,他不以为然地在试卷里找了找,直接翻找出白影的试卷。
先批改一道阅读题,看看这个学生是标准答案派,还是回答偏题派……
【结合上下分析,文中的大公为何要烧死良秀的
儿,来解决良秀画不出《地狱变》的问题?】
【答:惩恶竟为善?
字上下分。我执妄或真,他眼是非根。】
山本老师下意识琢磨了一下,从题目和答案……
嗯?
他回过神来,嘴角微抽。
是个高手。
来到重点中学的老师,原来还需要面临学生的挑战吗?
有意思。
