王淮恩不属于“学生”这一范畴，而是“甲方爸爸的
儿”，对她的态度不是“指导培养”，而是“请多指教，接受监督”。
可她确实就是一个学生，无非kpi比别
要多一些，也兢兢业业加班加点地完成了。
王淮恩一句“老师请问”，导师多半会脸皮很厚地回：“有事请说”。
因为导师这种扎眼的区别对待，转而激发了同门、同龄间的区别对待。
大家一边帮导师做杂事
横向，一边在背后偷偷相互提醒：“别惹到王淮恩，小心吃不了兜着走。”
何来抢占？何来挤兑？她只是因身份特殊而裹了一圈别轻易不敢碰、她自己看不见的隔离海绵。
也无主动撕开。
而她后知后觉地，许久之后才想明白，自己那种自诩酷酷的，实则不得已的独来独往，是群体的隐形孤立。
文俊熙对
七八糟的师门秘事不感兴趣，只问：“这和咱打cs有啥关系？”
王淮恩：“似乎没什么关系，最多闹大了查我学位论文。
查查，查得出什么东西我直播吃屎。”
文俊熙：“打cs连幼儿园文凭都不需要。下一个。”
——恶评五：三年前的杀凶手！
王淮恩抱
滋哇惨叫：“救命——”
文俊熙笑：“越来越夸张了哈。下一个——”
王淮恩：“但是是真的。”
文俊熙笑容僵硬：“……喂110吗？”
