老师边说着边去把何心瑜遮住两边
的右手臂拨开。
当着男朋友面前把那双令
流连忘返的大
露出来，何心瑜当然是本能似地赶紧再用左手横在胸前，但是这样一来就疏忽了更重要的部份，竟然让胯下那长着没几根毛的
红色小馒露了光。
顾得上面顾不了下面，总要选一个最重要的保护，看来何心瑜宁可保护房也要牺牲
道。
老师一手还握着我的茎，一手又往何心瑜下体袭去。
不不，那边比较重要！何心瑜赶紧双手捂着道
，不让老师再越雷池一步，这样一来那f罩杯的豪就堂堂正正失守了，匀称地随着何心瑜躺平而在胸前往外延展，就像两团可的大麻糬，在顶端还点缀着蔓越莓般的红蓓蕾。
在众多该当的法条中选择最适合的一种，这就是『竞合论』的概念，用了这条法条，可能排挤到其他法条的适用，称为『法条竞合』。
就像我本身是
绿的政治立场，但如果2016总统大选国民党推的是连胜文，我也只能忍痛割
小英，毕竟连胜文的财经、法律专业是让台湾进步的动力，2016唯一支持连胜文！或者一行为也有可能是同时该当众多法条，若是行为单数，则只罚最重的一条，也就是『想像竞合』，若是数行为的行为複数，则进
数罪併罚的『实质竞合』。
既然何心瑜经过竞合的结果选择要保护道，那小平你来
何心瑜的嘴
吧，这样也是强制
的一种。
老师从何心瑜的下轻轻使力让她的脸蛋微微扬起，一边牵引着我的茎就要碰到何心瑜的嘴唇。
老师，这边用强制猥亵进行也该当226条之1的构成要件吧，让何心瑜的嘴空着也许比较能让她好好上课跟思考。
即使是，我也觉得太对不起难得跟着
朋友来旁听的那位外文系同学，我心忖能不能用打砲矇混过去。
随便你。
老师说着就鬆开了对我茎的桎梏。
我双膝着地，跪蹲在何心瑜胸前，把硬到不行的茎放在她的沟上，然后双手将她两大团的白
构造往我的茎挤，不禁讚叹她沟之，竟然一转眼就让小小平整支不见，这可是在陈湘宜老师身上前所未见的新感受。
我利用何心瑜柔软的房夹着我地
往复套弄，当然不比或生殖器的合舒畅，但是视觉上的享受和双手滑的触感却带来另一种说不出的刺激。
何心瑜的胸部就是家说的那种一手掌握不了的胸部，我以掌心对準她的轻握，竟然还有三分之一的部份掌握不了；而盈握住的部份，更从指缝中溢出。
我以掌心轻轻搓揉着何心瑜的红尖端，她虽然不想在男朋友面前失态，轻轻皱起的眉和染上红晕的在在说明了她被撩拨的
慾。
我儘可能地把她的胸部往我的茎挤压，由于她胸前之伟大，我的小小平转眼间就隐没在她的房之中，时而整支茎埋在她胸前感受那柔软，时而只露出红到发紫的
，狰狞的阳具和棉花般白皙房造成的对比，才是给最大的憧憬吧。
正想赶快
了事，靠这样伤害最小的猥亵行为矇混过关的我，冷不防茎根部被另一只不属于我的手一把握住，我还没反应过来，只见因为害羞而瞇起眼睛的何心瑜也猝不及防地被捏住了腮帮子，进而把小张了开来，就在我和何心瑜同时感到震惊的瞬间，我的背后又被以全身的力量抵紧，毫无选择地往何心瑜的捱近，加上茎受到强制力牵引，竟然就这样一路往何心瑜的小嘴进攻，直到触及她柔软的嘴唇，然后被牙齿轻轻刮到边缘，最后埋她的腔中！这绝对不是我的本意，我虽然曾经佔有何心瑜的小嘴，还让她吞下了我的
，留下值得回味再三的美好经验，但我绝对不想让她在男朋友前失态，我挣扎着就想要起身，但蹲了一阵子之后双腿无力，反倒打了个踉跄让得更了。
我扎实感受到有在我背后以身体的力量捱紧着我，她以全身的力量将我的身体往何心瑜压制，同时她握住我茎根部的柔荑始终没有鬆手，同时另一只手也捏住何心瑜的腮帮子，我在这样子的姿势下本来就不好用力，除了无法抗拒之外，背后的那家伙更利用她的身体往前往后，带动了我茎对何心瑜小嘴的蹂躏！不用说，背后那家伙就是陈湘宜老师，不知道是哪根筋不对，硬要在家男朋友面前让同班男同学对他朋友做出的侵动作！我的背上可以感受到陈老师的c罩杯结实胸部，我的
后缘则接触着何心瑜的柔软巨，眼前则看着我无辜又好命的在童颜巨的同学嘴里进进出出，我真想就在这样愉悦的触感和视觉享受中算了，免得又遭到什幺怪的对待，对我或何心瑜都不好。
假设小平是基于强制故意，先弄坏了心瑜的胸罩、又施以强制力让她就範，然后先进行的猥亵行为，最后则是以器进腔达到强制既遂的结果，你们认为我们在刑法上要处罚小平哪些罪刑？老师一边前后摇晃以带动我的身体肆虐何心瑜的腔，一边发问。
只罚一个强制？柯柯毅又率先抢答。
猥亵和质相同，但是弄坏胸罩的毁损行为并非强制所必然伴随的结果，所以罚强制和毁损？韩莹莹试着分析道。
很好！你们逐渐捉到竞合论的髓啰。
竞合论可以先区分成纯正竞合和不纯正竞合，纯正竞合包括行为单数的想像竞合和行为複数的实质竞合，不纯正竞合则再分为行为单数的特别关係、补充关係、吸收关係，行为複数的不罚之前行为、不罚之后行为。
老师得意地道，身体却仍然不晃会被撞到地上般地前后摇摆。
便宜了我的小小平，竟然连动都不用动就可以享受的快感，但是何心瑜并没有主动配合，吹含吸舔抠一概阙如，她只是红着眼眶，逆来顺受地让我的在她双唇间进出。
强制罪本质上是保护男的自主权，与妨害自由罪，具有保护法益的同一，所以关于妨害自由的部份，就不再另外处罚，这就是法条竞合之『特别关係』，仅论以强制罪。
至于毁损的部份，学说上则有认为，强制当时所导致被害衣物毁损，係强制行为『典型的併随现象』，故属法条竞合之『吸收关係』，也只论以强制罪。
其实这边的什幺特别关係、吸收关係，在学说上莫衷一是，甚至林山田老师还揶揄这是『浮滥至极的吸收关係』，老师只起个，想要继续研究的同学请洽本校竞合论权威─柯耀程教授。
在老师的解说下我发现竞合论真的是难到哭爸，既要先区别行为单数複数，又要区别各种关係，还有什幺实质竞合、想像竞合的，即使茎还在何心瑜嘴里享受满满的
湿和温暖，我却因为脑转不过来几乎软
。
同学再来思考一个问题，如果小平今天为了强制何心瑜，还打了她，这在刑法上要不要另外论罪？科，何心瑜那幺可，我怎幺可能捨得打她…老师说着冷不防地不再握着我的茎，也不再捏住何心瑜的腮帮子，但以迅雷不及掩耳的速度摘去了何心瑜的墨镜，露出她早已泪眼汪汪的水灵大眼，还有眼眶边缘的瘀青！老师无缘无故摘去墨镜的举动当然会引起同学们的注意，何心瑜眼角的瘀青虽然不明显，却足以让发现，教室内突然
哄哄地不少窃窃私语起来。
若是强制且故意伤害被害，因为法律没有规定这样的结合犯，所以实务上以实质竞合，也就是『数罪併罚』处理，既要处罚强制的3年以上10年以下有期徒刑，也要处罚伤害罪的3年以下有期徒刑。
老师坐在何心瑜男朋友的桌上冷冷地道，明明是在讲课，却彷彿只是要说给他一个听。
但若只是强制过程中的伤害，即使有伤害的故意，但毕竟是强制行为『典型的併随现象』，所以以法条竞合的吸收关係处理，就不再论伤害罪。
我认为我国的刑事政策有很多不合理的地方，例如累犯加重其刑的规定；既然认为<u><b><fontcolor=#ff0000>刑法</font></b></u>能够教化行为，最后他竟然一犯再犯、成为累犯被加重其刑，那是不是之前的法官量刑不当，没有让他获得应有的教化？况且以一个过去的行为评价他这一次的行为，这还能称得上是现代国家标榜的行为<u><b><fontcolor=#ff0000>刑法</font></b></u>吗？不过我绝对相信的是，一个没出息到会打的，打了一次一定还有第二次！本来气氛就已经剑拔弩张了，老师讲到这里竟然失控地把手中的教科书往何心瑜男朋友的桌上重重一甩！靠，老师的意思是何心瑜眼角的瘀青是被她男朋友打伤的！大致听懂老师的话，班上同学基于对老师的尊重，还没堂而皇之的发难，但是曾经和何心瑜往过的汤智伟，已经按捺不住心中的忿怒而站了起来，我这才知道，原来这幺小的瞇瞇眼里也可以燃烧着惊的熊熊怒火。
陈湘宜老师没说些什幺，只是摆摆手示意要汤智伟冷静，经过寒假那一次漂亮的协力作战，汤智伟也相信老师会还何心瑜一个公道，便乖乖坐下。
不知道是所託非的伤心难过，还是当着男朋友的面被、的羞耻感，让何心瑜从本来的抽抽噎噎啜泣，转而双手捂住脸庞稀哩哗啦地哭个不停，不过老师还不放过她，竟然又走了过去把她双腿狠狠掰开，露出毛稀疏的红色下体。
李逸平你还在等什幺？老师用前所未见的肃杀态度命令着我。
蛤？我握着老二，不敢让它在这尴尬的气氛下变软。
用你的茎进何心瑜的道。
老师冷冷道。
哇咧…要我去
一个被家，还正在号啕大哭的少，亏妳想得出来！老师侧身在我耳际低声道：对于夺走自己第一次的男，还是多少有眷恋，要拯救何心瑜脱离家男的魔掌只能靠你了。
什幺？何心瑜的第一次真的被这个打生的畜生夺走了！…我的心就像儿跟八嘎囧离家出走的老爸一样，不狠狠用教训一下艾莉怎幺可以！不是啦，我是说，啊～～～我思绪好！直到老师明确说出她的想法，我才吃了秤砣铁了心，决定要帮何心瑜下定决心离开她男朋友。
我跪到何心瑜敞开的双腿间，老师也把何心瑜的小唇往旁拨开，露出中间的小
，果然是已经被男根进过的姿态，不再是以前那个满布层峦叠嶂，密不可通的处道。
可怜的何心瑜，不知道她的第一次是自然发生还是被强的，很多生都在半推半就下发生了第一次，甚至有为数不少是因为约会强才被
处的；要怎幺在这个纸醉金迷、资讯
炸的年代维持正当的男关係可真是件难事，请生朋友要好好惜自己。
老师，我，不要。
何心瑜边哭着边扭着身体，看得我都快阳痿，但是老师像恶魔般地在何心瑜耳边呢喃，说着：他打了妳一次就还会有下一次，而且妳的月经週期也大幅改变，我猜是他内后要妳吃事后避孕药，而且好几次；一个这幺不珍惜妳的男妳还要跟他厮守到老吗？靠夭，原来老师闻费若蒙判断月经週期这件事不是唬烂的。
而且我这才联想到，原来上次何心瑜不舒服是吃太多事后药的副作用。
老师边说着似是而非的道理，边示意要我赶紧趁机。
如果他真的愿意包容妳在课堂上的付出，那才能证明他真的妳，妳就当这是个验证，如果他只因为这样就要跟妳分手，也证明他只是这样肤浅的男，早分手也好。
老师看我还没有动静，怒瞪了我一眼，又接着在何心瑜耳边道：还是妳讨厌小平，我叫别代替好了。
靠，这是暗示，要是我不做，陈湘宜这变态还是会找别做，而且我和何心瑜事实上已经有亲密接触过，死猪不怕滚水烫，要是再换一个男的来，事还要搞到更尴尬，我看就这样吧，让我来担任这个艰鉅的任务。
刚刚被老师指桑骂槐了几句，还提醒他强制的刑期之重，何心瑜她男朋友有点心虚地乖乖坐着不敢造次。
但眼见我已经亮出偌大的凶器跪在何心瑜双腿之间，不管是想继续把何心瑜当成禁脔，还是单纯维持男的尊严，捍卫自己曾经播种过的祕境，他现在已经不能再坐视不管，靠北一声，马上长身而起，几步之内就能制止我的行为！小平！看到何心瑜男朋友已经有所动作，老师也不再劝说何心瑜，而是直接双手架住何心瑜双臂，而我则不管能不能到最后，想说至少先进到何心瑜体内，让他们两个都受到震撼教育，再冷静思考这段感要不要继续。
毕竟有的男在被其他男动过后就哀莫大于心死，有的则是因为被第二个男佔有过后就断绝了对初恋的依恋。
我扶着小小平，眼睛盯着何心瑜虽然不再是处，却依旧看起来相当可的部，耳边则彷彿有天使和恶魔在战。
上吧上吧，你不是也很难抗拒这青春体的诱惑吗？你看那f罩杯的巨，才刚被开发过的紧窄道，还有感的稀疏毛毛，不只要，最好快一点看能不能把灌到里面宣示主权哟！码的这小恶魔也太变态了，不过完全戳中我内心邪恶的点。
小平，别听小恶魔的，你要断了她们两个复合的念，就只能把茎进何心瑜的生殖器内了，加油，帮你同学一个忙！小天使正气凛然地劝说着。
你妈的你们两个畜生说的不都是同一件事吗！？既然这样，我就恭敬不如从命了，我回看着彷彿慢动作急奔的家男，再看看眼前表惊恐的何心瑜，我把马眼对準何心瑜红皱摺中的开，一寸寸地把我的茎塞进何心瑜的道，然后挺着把挤进何心瑜生殖器的最处！就在我刚感受到茎完整进何心瑜温暖体内的瞬间，我的身体已经感受到家男的阻挡，一个正在中的动物理论上是毫无防备很容易被中断好事的，但是我双手紧紧环抱住何心瑜的，耻骨则仅仅住何心瑜的耻丘，加上我本来身材就比他壮硕，他硬扯了几下竟也无法奈我何。
幸好何心瑜吃的结果只有胸部变大，还没大到我抓不住，否则被家男这样一扯，我的茎一定会脱离何心瑜的道，到一半被外力中断可称得上是男最大的遗憾。
何心瑜，妳给我试试看！发现暂时无法从我这边分开媾中的两，家男转而威胁起何心瑜，不过何心瑜被老师架住，不是她能决定要不要中断状态的。
其实我本来就想说能进去就已经很了不起了，没想到家男在我背后又扯又推反倒变成我的助力，我只要仅仅抱紧何心瑜的，维持我的茎是在她体内的状态，那个畜生所做的任何动作就会变成我快感的来源，他的拉扯反倒造就了我对何心瑜的抽。
，你三小！拉扯了几下，他发现徒劳无功，不知道是在计画其他的方式还是怎样，我赶紧趁这空档进行正常的活塞运动，难得可以好好品嚐何心瑜的秘壶，我满足地每一下都到何心瑜的最处，即使家畜牲男曾经用他猥琐丑恶的茎进何心瑜，我也有把握用我的探索何心瑜未曾被佔有的部份，我不时扭动着用刮着何心瑜道的襞，希望她的生殖器从此忘怀那个曾经粗对待她的前男友。
冷不防地他又开始来拉扯我，这次我差点就前功尽弃，茎随着我的身体被扯出一大半，差点就要离开何心瑜的道，幸好她道之紧实，竟锁住了我的，让我能勉强保持和她的合。
我想这样可不行，也不知道哪来的勇气，竟然回身给了家男一计逆拳，码的，我认真在上课，你在那边
歪歪的，给你一个正当防卫。
小平你最乖，老师最你了，又可以多强调一下观念。
陈湘宜老师走到我身边，俯身亲了我脸颊一下，她不再箝制何心瑜，事实上何心瑜也不再反抗，她只是啜泣着承受我在她体内的冲撞，我想要不是她有男朋友，搞不好她也不反对和我在课堂上一同示範。
小平刚刚对这位男同学的伤害行为，要在强制之外处罚吗？老师转身问道。
要吧，可是刚刚老师又说伤害、衣物的毁损是强制的『必然併随之行为』，用『吸收关係』包含在强制里面…柯柯毅摇晃脑推敲着。
如果是对被害的伤害，才属于吸收关係；若是后来起意的伤害，或是本来就除了强制另外有伤害的犯意，就属于行为複数，必需数罪併罚喔，何况侵害的法益，侵害的对象都不一样了。
老师说着走向了家男，低似乎在审视家男的伤势。
我狠狠伺候着何心瑜，双手不再需要紧紧抱住她的，于是我开始玩弄起她的豪，要是我没遇见陈湘宜老师，修了这样一堂课，这辈子搞不好连这幺完美的赤
胸部都没机会看到，何况我现在不只双手可以轻捏何心瑜，狎弄这双间胸器，胯下还可以不带套进行危险行为，恣意用生殖器在这少体内翻搅，我的快感节节上升。
此时的何心瑜不知是已经死心了，已经不再抱存捍卫贞洁的一丝希望，更何况守护这种会打生的畜牲男的贞节一点意思也没有；她竟然开始闷哼了起来，本来止不住的泪腺已经关上，取而代之的是髮鬓的汗水，还有，妈的，道内缓缓流出浇上我马眼的温热体。
何心瑜！家男看见他名义上朋友开始沉溺在当中，气得大叫，我回关心了一下状况，发现老师还在检查他的伤势？不对吧，他受伤的是上半身，妳麻碰他的下半身！？我侧着身体一边捨不得中断的快感，一边紧紧盯着我们家陈湘宜老师，我的天啊，她在脱家男的裤子。
你也真是葩，看见朋友跟别也能勃起啊？老师嘟着嘴，在家男半推半就中脱下他的裤子，露出他虽然勃起却仍然短小的茎。
这样好了，我的助教你朋友，我让你，表示赔罪好不好？老师说着竟然在阶梯教室总数一百多的面前开始脱起了衣服，衬衫窄裙之下，赫然是上星期本来要穿给大家看，却因为我白目而失去亮相机会的那套感内衣！哇咧，老师您有时候也真的是牛脾气，您就一定要好好展露一下身材和感风韵收买法制组的那些臭男生就对了。
在法制组的目瞪呆中，陈湘宜老师除了高跟鞋外，脱了个一丝不挂，坚挺的c罩杯胸部和何心瑜的巨不相上下，所谓青菜萝蔔各有所好，何心瑜的丰满美比起老师的结实健美体态，我相信选择老师的应该比较多。
不会吧，老师真的要让外系的？而且还是已经吃了我们班花后补还忍心对她家的这个畜生？我先帮你弄得更硬一点嘿。
老师水灵的双眼抚媚地瞇成了一条线，坐在他面前，也不担心地板乾不乾净，赤的坐在冰冷的大理石地板上，把一双长腿张得老开，让他欣赏老师完全不输给青春大学生的感部。
老师仰起身子，一手握住家男的小前后套弄，一手则放在自己胯间，以食指和中指分别拨开两片小唇，露出甚至比何心瑜颜色更的道襞来。
陈湘宜妳这
货，没必要这幺便宜他吧，何况刚刚还说要让他，想起我和老师充满刺激、慾的美丽回忆，如果真的有男当面进老师身体，我的生还会像从前一样吗？随着老师两只手指併拢又张开，老师的道开开阖阖，像在诱惑般地充满生气，还发出噗啾噗啾的
水声，幸好大部分同学离老师够远，听不见这猥的声响，否则我还真不知道他们对老师的尊敬会不会降低呢。
老师以夸张的姿势和表诱惑着家男，家男只享受了这靡的画面不到两分钟，竟然就畏缩着弓起了身子，然后发出厚重的喘息，了陈湘宜老师满手腥臭噁心的白浊。
即使是老师的手，也不能被他玷污！我赶紧打开老师包包拿出面纸，走到老师身边细心地帮老师擦拭着这令做噁的。
也就在此刻我才发现，我起身拿面纸时我竟然没有做出把茎从何心瑜体内抽出的动作，原来在短短两分钟内，担心老师真的会被畜生了，我竟然因此软，茎早就无声无息地滑出了何心瑜的温暖小
，完全不给何心瑜这极品美少面子。
吸收关係虽然浮滥，却大开了实务上处理的方便之门，反正说理不清，不知道该怎幺处理竞合关係的行为单数就说是吸收关係，就像这位来旁听的男同学，家、总是不带套内才叫生吃事后药、看到朋友被别还能勃起、当着朋友面前被他们<u><b><fontcolor=#ff0000>刑法</font></b></u>老师诱惑一下就无节
地接受服务、还早洩！这些事分开来看也许没什幺大不了，但集合在一个身上，就是两个字─『渣』！哇，从没看过老师发这幺大飙，而且还是帮家打完手枪才义正辞严地说教，看来我对她还是不了解，以后小心一点比较妥当。
老师一边着身子，一边像在掷铁饼似地晃着双把家男的包包和文具笔记本都一一丢到教室外面，然后像在赶狗似地一脚一脚踹着家男，直到他被赶出门外。
不过我想他也算值回票价啦，一个大学美教授，一丝不挂仅穿着高跟鞋，一脚一脚用笔直白皙长腿轻踹着他，伴随每次出脚是隐约可见的诱部，还有乌黑的毛摇曳生姿，小的开开阖阖，阿嘶～～～我也想被这样踢踢看。
小平！啊，我是不是又做错事了？老师先看了我一眼，然后转而望向我已经缩成一坨的小小平。
说也怪，本来何心瑜得好好的，竟然因为误以为老师会被侵犯而瞬间软，我想我对老师的依恋已经到了无可救药的地步了。
老师看到我疲软的茎，眼波中突然浮现无限温柔，难道她知道我是因为她才软？课堂还没结束，你继续。
继续个啦，我现在只剩下过期的豆皮寿司，怎幺进何心瑜紧到夸张的小？不等我开，老师已经走了过来，出乎意料的吻上我的唇，一边轻轻抚弄起我缩成一团的小小平，然后蹲了下来，退下小小平丑陋的包皮，而以她香滑的舌尖挑弄我的马眼，刚舔完冠状沟，又把整个疲软的茎含进嘴里。
刚刚发完大飙后随即以前所未见的温柔照顾我的胯下，这样的反差下我马上就勃起了。
不过我的并没有在老师嘴里待上太久，察觉我恢复硬度的当下，老师马上扶着讲台，向全班同学撅起她结实白皙的，挺出她大腿根部的祕宝，示意要我从后面来。
我当然是乐意啦，不过本来是何心瑜得好好的，怎幺现在变成要跟老师呢？难道是她被我们挑逗得慾火焚身亟需解渴？我掰开老师两瓣白的
，对于这个我已经享用过十数次的身体我已经驾轻就熟，轻易地让进她的身体，然后在中找到茎最自在的归宿，然后三浅一温柔地着我的大学教授。
如果这是今天小平第二次的强制，刑法上怎幺处理竞合关係？老师忍住一阵阵袭来的快感，用介于闷哼和正常讲课的怪异声音问着。
行为複数，实质竞合。
除了几个把实质竞合讲成数罪併罚之外的同学，全班几乎是异同声的回答，然而讲成数罪併罚也是对的，可见老师今天这堂课的成效良好。
我用背后位冲撞着老师，老师c罩杯的胸部虽然跟何心瑜不能比，在这样的姿势下倒也呈现完美的吊钟状，我的每撞击老师子宫颈一下，老师的就旖旎摇晃几下，一波未平一波又随着我的抽而起，感非常。
我迫不及待想在老师体内发，但是又想起老师说男生内生让生吃事后药很伤身体又不珍惜，已有内经验多次的我竟然有点迟疑。
何心瑜今天安全，你去在她里面，让她彻底忘记她前男友。
老师用气音命令我。
既然老师闻得出费若蒙，她说的準没错，我赶紧抽出沾满水的湿润茎，走向坐在讲台上，已经停止哭泣，全身赤专心听课的何心瑜。
何心瑜看见我走近，毫无反应地任由我掰开她的大腿，然后也丝毫不扭捏地承受我的进，虽然刚刚无意间到软而滑出她的身体有点尴尬，但整体互动堪称自然。
不过我猛然想起，老师刚刚只用气音向我下令，何心瑜应该不知道我还要再跟她来一发的事吧，怎幺可以这幺自然就张开双腿承受我的侵呢！孩子的矜持呢！这一次有了前面的刺激，我很快地靠近了高，何心瑜也全程紧紧抱着我，彷彿真的要断了过去一切孽缘般地用道记住另一根茎的温暖，我满足地玩弄着她的巨，也撑开她体内那圈环状构造，也就是子宫颈，大概是她身材娇小，道也比较短，我很轻易地就让塞进她的子宫里面，来来回回刮着她的子宫壁和道皱摺，留下我的味道和触感，至少短期内她不会记得那个打过她的贱男，无论是身体或心灵都是。
现在的何心瑜百分之百配合我的指示，刚刚享受完从背后位欣赏老师吊钟双的美景，我把同样的景在何心瑜身上如法炮製一次。
我让何心瑜跪在讲台上，像野狗般地享受最原始的慾望。
她的f罩杯巨在这种体位下，像个家庭号布丁，几乎都要垂到讲台上了！我得她香汗淋漓，连子的触感也因为流汗而变得湿。
何心瑜的小刚被开发，还是很紧窄的状态，我如果把退出一半，都可以看见从她道内被拉出的皱摺，更是介于红色和皮肤间的浅色系，即使是一般而言比较暗沉的菊门，她也保养得非常水，这孩从裏到外都洋溢着红色的少气息，怎幺有捨得打她呢？就在我準备的时候，老师竟然又把阶梯教室的门打了开来，原来那家畜生还没走，我看到他赤的下半身，才想到老师刚刚把家东西丢出去，也赶出去，可没把裤子还家啊！就在那畜生进来拿裤子的时候，我彷彿示威似地大叫：喔，我了，何心瑜，我了好多在妳体内喔！完全就是我之前在课堂上为了阻止她录音而说出的那段话，当时没想到会有让这桥段成真的一天，当时我只是把马眼抵在她，没想到这次真的能进她的身体，还子宫发。
家男拿了裤子才刚想离开，不想再目睹或听见任何关于他前友被、被内的过程，汤智伟却在此时堵住了教室门，不让他轻易离去。
而就在何心瑜第三次高的时候，我也达到了快感的顶峰，在她道内涌出的温暖体浇上我马眼的瞬间，我的也不甘示弱地以大量白浆回击，我让撑开她的子宫颈，让马眼抵紧子宫壁后，用贮存一个星期份量的满满灌满她的小巧器官。
就在我滚烫沾满她生殖器内部的同时，她突然又哭了起来，我听过有些生在后会有罪恶感而哭泣，但不明就里的我只能傻傻抖着茎让残存的发充分，不敢妄动一下，也不知道说些什幺。
呜，原来做这幺爽，跟他做都没爽过，不想做还打我，每次都进来没几下就内…靠，何心瑜看来是确实想开了，竟然连这种话都敢当着老师和同学面讲。
原来是喜极而泣啊，我鬆了一气，也不知道是哪根筋不对，我趁着茎还没完全软化滑出何心瑜道，我竟在器官还相连的状态下，从双腿一把抱起何心瑜，以双腿大张的姿势
近她前男友，除了让他欣赏近距离ntr外，更在我茎滑出道的同时，让他看看我是怎幺用灌满她前友小。
茎再怎幺努力也终究是瘫软了，再也无法锁住何心瑜紧窄的，被挤出道的瞬间，何心瑜的小像被拔掉塞子的香槟，大量涌出被地心引力召唤的，又浓又臭的白浊不停从何心瑜小涌出，滴滴答答地洒满了门边，身为第一任男友的汤智伟目不转睛地盯着这曾经梦想的画面，而第二任男友由于下半身赤，又被我们发现他竟然又勃起了！啧，受不了这低级兽的丑态，都已经让出教室门还不够，还要我们硬把他赶走，否则不知道他还想欣赏多久呢！
