“据说那老师好像是成都来的。”江诗霜回
对她们说道。
“成都来的？那怪不得了。”
“喂喂，不是所有成都的男
都是男同好不好……
“是不是男同等会让我测试一下不就可以了吗？哼哼。”
“姐你该不会是想……”
“既然他刚刚让方文瑾难堪，那我也要让他同样难堪。哼哼，你们等会看我表演就行！捉弄老师什么的，可一直是我最擅长的事
。”林萱非常自信地拍了拍自己的胸膛，眼神中不禁闪过了一抹神秘的笑容。
“以身
局，恐怖如斯。”江诗霜都不禁摇了摇脑袋。
“明明还是年级里数一数二的优等生呢……”苏灵摊了摊手。
“我只是成绩比较好而已，又不是那种刻板印象的乖乖
。你见过哪个乖乖会每天不穿衣服走在大街上？哦我忘记了，苏灵好像就是这样。”
“在你被老师打死之前我能先打死你吗，亲
的萱萱？”
“那还是算了，我虽然打得过老师但是不一定打得过你，哈哈哈……呀，是不是到我了。”在闲聊的时候，队伍也
到了开的林萱和林璇，林萱非常主动地来到了那位男老师的面前，然后拿起了手上的跳蛋，“老师老师！我不会戴这个跳蛋，你能帮我吗？”
在林萱说出这句话的瞬间，房间里的气氛瞬间变了。虽然这个世界上不会戴跳蛋的生很多，但林萱这种从初中就学会自慰，各种
玩具从不离身的生绝对不可能其中之一。而且，即使真的不会佩戴跳蛋，也没有会主动来到老师面前说这番话。
“真不愧是林萱……”旁边围观的三班生们如此感叹道。
“加油呀，姐姐~”而林璇则是对自家姐姐报以无比的信任，她用期待的目光看着姐姐，心中已经开始脑补起了那位凶神恶煞的男老师在姐姐面前败下阵的样子。
“自己戴，多大的了连戴个跳蛋都需要老师来帮忙吗？后面几个，也赶紧把跳蛋戴上然后出去考试，在这里围观什么？”男老师撇了林萱一眼，并没有对她那赤
的身
体表现出什么兴致，语气还显得有几分不耐烦，只是继续在催促着3班的其他生赶紧戴上跳蛋然后去考试。地址發''郵箱LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．cＯＭ
然而，没有听那位老师的话，作为班上大姐一般的物，大家基本上都在期待着林萱接下来的举动。而这让那位男老师不禁有点感觉到红温。
“老师，咱就是不会戴跳蛋嘛~什么跳蛋呀、自慰呀之类的，像是我这么纯洁的孩子真的是完全不懂呢！刚刚另一位老师也说了，如果不会戴跳蛋可以找老师帮忙呀，对不对呀~”林萱那紫色的双瞳之中非但没有任何恐惧，反倒还充满了好奇与挑衅，就好像是在向那位老师宣战一般。
“你……那个，季老师。”那位男老师看向了一旁的年轻老师，本想让年轻老师来进行辅助，但此时林璇发动了助攻，她主动来到了老师的面前，“老师老师，也帮我戴一下吧，我感觉自己好像没有塞好。”
“好的。”那位老师似乎也对中登男老师有点不满，直接无视了中登的呼唤来到了林璇身边，戴上一次手套开始帮林璇戴起了跳蛋。
“老师，怎么了呢？难道说老师也不知道跳蛋怎么戴吗？”林萱眨了眨眼，故意用那种天真无邪的语气对面前的老师说道。知道身体早已经被看光的她完全抛下了身为孩子的羞耻心，她故意将自己的双腿分得很开，白皙的大腿内侧与大腿根部那片私密的小花园一览无遗。
“都说了……自己戴。”这下男老师真的有点难堪了，哪怕他清楚地知道林萱就在撒谎，但在规则之内，他还真拿林萱没什么办法。
“可家真的不会戴嘛，按照规定，所有都得佩戴这个“考试辅助装备”，不是吗？所以我需要老师帮忙戴。”林萱继续眨着眼，旁边的林璇、苏灵还有萧睿雪等都已经捂住了嘴
，差点笑出声来。
“那就去找季老师。”
“可季老师在忙呀？刚刚老师你也说了，不要
费大家的时间，不是吗？快点帮帮我嘛~”
“你……你……”
男老师知道林萱这家伙在调戏自己，他很想发火，但林萱的每一句话都在规则之内，甚至那句“不要费大家的时间”还是自己主动说出
的，如果现在拒绝林萱，那不是打了自己的脸吗？
“怎么了呀，老师？后面还有三个班的同学在等着呢，老师你也想快点结束工作的吧？”林萱故意用手掰开l*t*x*s*D_Z_.c_小
o_m，似乎就像是在等待老师将跳蛋塞进来一样。
“林萱你这家伙闹够了没有？你这是在耽误所有的时间！赶
紧自己把跳蛋戴上，然后前往自己的座位！其他在戴上跳蛋之后也别留在房间里，赶紧去考场上准备，还有10分钟考试就要开始了！”男老师终于是按捺不住，直接在房间里大吼了一声，试图依靠这种方式来震慑住这些生。但他显然是低估了林萱的实力。
“老师，在耽误时间的明明是你吧？我都说了我不会戴这个东西呀？你帮我一下不就解决了吗？”林萱完全不怕，依然还是用那种挑衅的语气对面前的老师说道。
“对呀对呀，老师这件事确实是您做的不对。季老师已经帮我戴好跳蛋了，您也一样帮姐姐戴上跳蛋，这样不就是节约了大家的时间吗？”林璇再度给姐姐打了一次助攻，两紧密合作，一步步地让那位老师变得愈发难堪。
“你……你……”男老师咬着牙，“你看看其他生怎么戴的，就直接塞进去，把控制器放到丝袜里，很简单的事有什么学不会的！”
“我真的不懂诶——”
“老师，姐姐虽然数学平
里都能考140，但是她在生活方面是真正意义上的笨蛋，平里生活基本都是靠我照料，所以您应该也可怜可怜她。”林璇展开了第三波助攻。
“那就你来帮你姐，快点，别耽误大家的时间！马上考试就要开始了。”
“哎呀我忘记了，老师刚刚不是说过嘛，‘跳蛋戴上然后出去考试，在这里围观什么？’季老师已经帮我戴好跳蛋了，我也确实应该离开了~拜拜咯~”林璇说着便是直接溜了出去，并用眼神给自家姐姐加油鼓劲。
“老师~快点吧，马上考试就要开始了！”林萱继续用这样的语气向面前的老师
谈，甚至还将双腿分得更开一点。
“你……你……随你吧！我真没见过这样的学生！”那位男老师涨红了脸，一
怒气憋在他的心中，但却无从发泄——毕竟林萱的每一句话，每一个行为都在他们制定的规则之中。
最终被林萱
到“绝境”的他直接甩了这个摊子离开了，而前脚刚一踏出房间，后脚他便是听见了生们的哄笑声。
“林萱你真是太
了！”
“可惜没带手机，不然拍下刚刚中登的表估计都得在校园论坛上转发上千次！”
“美少j大战中登男教师，我觉得甚至可以上校园新闻的条好吧！”
（5）
在巨大的穹顶之下，一排排的木质长桌整齐地排列着，构成了一幅超现实的荒诞画卷。学校的大礼堂被临时改造成了考场，其容纳回声效
果要比普通的教室要好得多，在大礼堂内，任何细微的声响都会被放大。少们根据考场的座位号一一座，那冰冷的木质椅面直接贴上了她们光的
瓣，即使有全登校的经验，但以这样的姿态在大礼堂内参加考试依然还是让她们有点坐立难安。
监考老师们推着小车，将密封的试卷分发到每一个的手中。空气中除了少们身体散发出的淡淡馨香，还混合着纸张的油墨味，以及一种名为“紧张”的荷尔蒙气息。
“本场考试时间一共三个小时，一百八十分钟，满分300分，考试内容涵盖了语文、数学、英语三门主课的所有内容，是学校进行‘跨学科融合’的一次尝试，题目比较新颖，题量也比较大。希望大家能够好好答题。考试将从9点考到12点，铃声响起准时收卷，现在开始答题。”年级组长站在大礼堂最前方的演讲台上，用平静但洪亮的语调宣布了考试的内容，“另外，为了保证考试的公平，防止同学们接耳、左顾右盼，本场考试将会不定时地开启各位同学们佩戴的“考试辅助设备”，以帮助大家集中
神。祝同学们能够取得好成绩。”
“啊？”
“这……”
“老师这不公平！为什么只有生戴跳蛋，男生们却什么都不需要做！”
“对呀！这不公平！也要给男生准备什么辅助设备才可以吧！”
“这样生绝对考不过男生的吧！”
年级组长那句冰冷的话语，如同一颗石子投平静的湖面，在所有生的心底激起了巨大的涟漪。她们能预想到自己的难堪，甚至还有可能会在考场上高
！因此在考试正式开始之前，有不少生纷纷提出了抗议，力求男之间的公平，而男生们的反应则也很有趣。
“拜托，只有你们生能戴跳蛋好吧。”
“你们可以塞后面。”
“拜托我们又不是男同。”
“那我也不是同。”
“安静。所有都安静下来！生们不用感觉到不公平，对于男生来说，呆在他们身边全考试的生本来就已经算得上是‘辅助设备’了。经过我们的教研评估，这样考试才能算得上比较公平。”
“啊？”
“老师这是什么意思？”
“意思是你们这些孩子呆在我们身边就已经让我们欲很大了！可恶为什么没有欲处理委员呀！照理来说全登校不应该配套有欲处理的吗？”
“你色漫画看多了吧？”
“都给我安静！现在考试开始，所有都闭上嘴好好答题！”年级组长用强硬的语气对学生们说道，被气势所震慑住的学生们也不敢再抗议，只能拆开试卷袋，看向了那份将语文、数学、英语三门主课都融合在一起的，神秘的“跨学科主题”试卷。
对于身为保送生的林萱和林璇来说，高中里的这些知识的难度是不大的，即使是戴着跳蛋考，林萱也有足够的自信能够完美地完成这张试卷。然而，这次奇葩的“跨学科融合”主题的试卷依然还是让林萱感觉到眼前一黑。
开篇的第一道题就是林萱最讨厌的阅读理解问题。
“论“量子猫”的本体论困境与语义学坍缩？这到底是什么东西……”林萱粗略地扫了一眼那道阅读理解的内容，仅仅只是标题就已经让她不知道该从哪里开始吐槽了，量子猫又究竟是什么东西？难道还有“喵”与“咪”两种不同的态势吗？
“……还真有？”
“在未进行观测的时候，量子猫处于一种“哈基米”与“米基哈”的叠加态，我们称之为“哈基米的猫”。其存在的概率波函数遵循一个简单的原则：离离原上咪，一岁一咪咪，野火哈基米，春风吹又咪。然而，一旦你开始抚摸量子哈基米，其波函数便会瞬间坍缩，以一个确定的状态呈现：要么哈气，要么不哈气。”
“这到底是谁出的卷子……”林萱已经不知道该从什么角度开始去吐槽这份卷子，仅仅是第一题就已经让她不知道该说什么，她扫了一眼材料然后看了看上面的题目。
“假设某实验室的研究生曼波对很多只哈基米进行了观测，根据观测结果，哈基米是否哈气符合伯努利试验，且每一次观测后哈气的概率为0.4。
（1）求在这10次观测中，哈基米正好哈气了3次的概率。
（2）定义毫猫为在一周内的观测结果中，进行20次观测结果后至少有15次结果为不哈气的猫。曼波研究生的导师要求她在年底前挑选出10只毫猫到组内，如果每只猫的平均价格为500元，请问曼波至少要申请多少科研经费，才有95%的把握在年底前完成导师的目标”
“……这张卷子到底是是谁出的呀！”
林萱觉得这卷子的出题已经离很远了。
不过这些题目……排除掉奇怪的描述来看，大概还是可以去做的吧。她理了理思路，虽然什么哈基米、哈气之类的很搞笑，但本质还是一道数学题吧。理清楚思路后，她立即拿起笔开始作答。黑色的水笔在答题纸上
飞快地划过，发出流畅的沙沙声。然而，就在她写到一半的时候，一细微却不容忽视的酥麻感，从身体最
处猛然炸开。
那颗被塞在l*t*x*s*D_Z_.c_小o_m里的跳蛋，毫无征兆地开始工作了。
“唔……”林萱的笔尖一顿，一奇异的电流从小腹处蔓延开来，带着奇妙的快感侵袭起了她的全身。她忍不住夹紧了双腿。虽然跳蛋的震动并不算强烈，完全在她的忍耐范围内，但在考试这种全神贯注的况下，跳蛋带来的快感却是持续不断地欺负着她的l*t*x*s*D_Z_.c_小o_m。
这种感觉并非痛苦，而是一种纯粹的、让思绪不由得飘
的快感。
不过，对于经验丰富的林萱来说，这种快感是不可能打断她的思路的，她在快感的刺激中按着手中的计算器，计算着题目的答案。然后继续看向了下一道题。
接下来又是几道莫名其妙的材料分析题，第三篇甚至还是全英文的，不过内容倒是她学习过的排列组合，而且也比一般的排列组合题要简单许多。在做完了三篇材料分析题后，林萱看向了选择题的部分。
“选择题：为什么山顶
不吃起司？
：起司诞生于现代，而山顶则是在石器时代的
：缺少稳定的
源和保存手段来制作吐司
：因为山顶吃了起司会死
：起司的热量不足以满足山顶的生活和繁衍需求”
“这又是什么跨学科题目啊——到底是谁出的这卷子！”林萱按捺住了想要吐槽的心，快速地扫了一眼题
，然后立即选出了的选项，虽然题目很怪，但只要理解了出题老师的意图做起来还是很简单的。毕竟，这是一门“跨学科”考试，肯定不是考生物或者历史的知识，而这样想的话，山顶不吃起司的原因就很简单了——因为他们是食h 的。
林萱顺着这样的思路一路往下，接下来是选择题的第二题——“《红楼梦》中林黛玉葬花的景，可以用概率论表述为：花瓣随风飘落的轨迹近似服从于（）
. 正态分布 . 二项分布 . 指数分布 . 泊松分布”
“竟然是这种题吗……”林萱皱了皱眉，然后直接选择了。以这样的思路，做完了那些选择题之后又去做了后续部分——解答题。
“若诸葛亮《出师表》的感强度曲线可用函数
=-^3+12^2-36+100模拟，其中为段落序号，1≤≤9，感强度越高
，说服力越强。
（1）请计算出感强度的峰值出现在第几段。然后，概括该段落的核心思想
（2）是一位来自英国的学生，她了解到了《出师表》后异常激动，她想要仿照《出师表》的格式给她的数学老师写一封邮件，让数学老师周末时少布置一点作业，你能帮她完成吗？字数不少于150词，开已给出”
“这，又，是，什，么，玩，意！”
然而，在跳蛋的刺激下，林萱的大脑逐渐变得兴奋起来，她看着这道题，脑海中逐渐开始浮现出了思绪。我明白了……原来是这样的，原来老师出卷想要表达的东西是这样的吗？
在跳蛋的辅助下，林萱解题的速度都因此加快了几分。她咬着下唇，紫色的眼瞳里泛起一层水光，脸上浮现出病态的红，在试卷上进行着奋笔疾书。
（6）
而其他孩的况则显然没有林萱那么淡然。
一直习惯先写作文的江诗霜在拿到卷子后立即翻到最后准备看作文题目，然而，当她看到作文题目的时候整个直接傻眼了。
“有说，对于无穷数列{_n}，若无穷数列{_n}满足：对任意n∈n*，都有{_n-_n} 0)。
（1）第一境：看椭圆是圆
在此境界中，我们通过一种“视角变换”，将椭圆视为其最完美、最和谐的形态——圆。
定义一种几何变换 φ：将平面上任意一点 p(, y) 变换为点 p(, y)，其中 = , y = (/)y。
请证明：当点 p(, y) 在椭圆 上运动时，其变换后的点 p 的轨迹是一个圆。并写出该圆的方程。（4分）
（2）第二境：看椭圆不是圆
脱离了第一境的和谐视角，我们需要直面椭圆的“不完美”——它不再处处对称，有了长短轴之分，有了两个焦点。这些特构成了它独特的几何美学。
设椭圆 的离心率 = 1/2，其右焦点为 ，上顶点为 。已知点 与点 之间的距离为 2。
2-1 求椭圆 的标准方程。（6分）
2-2 设直线 : y = + 与椭圆 于 、 两点，且 _ + _ = 1（其中 为坐标原点）。试问：△ 的面积是否存在最大值？若存在，
求出该最大值；若不存在，请说明理由。（8分）
（3）第三境：看椭圆还是圆
在经历了椭圆非圆的种种复杂质后，我们回归本源，试图在椭圆的内在结构中，寻找一种超越形态的、如圆一般和谐的秩序与规律。
设 p、q 是第二境中所求椭圆 上的任意两个不同点，且 p、q 均不为椭圆的左、右顶点。记椭圆的右顶点为 。如果直线 pq 的斜率不为0，且恒过定点 (1,0)，证明：直线 p 与直线 q 的斜率之积为定值。（12分）
（4）第三境中所求得的定值揭示了一种隐藏在椭圆内部的“类圆”不变，仿佛在说：形态虽异，其理则一。请谈谈你从“看椭圆是圆”到“看椭圆还是圆”这一过程中获得的数学感悟。（15分）
（5）附加题：现在你们了解椭圆了，请仿照圆的面积与周长公式，写出椭圆的面积与周长公式吧（20分）”
“……”
在看到作文题目的时候她完全是傻的，而圆锥曲线压轴则更是离谱他妈给离谱开门，离谱到家了。虽然她大概能理解老师是准备将圆锥曲线与那“看山不是山”的三重境界结合一下，但题目能出成这样还是太离谱了。
“这卷子真的是给类做的吗？”江诗霜轻声地嘀咕道。
不过，她可是江诗霜，本来就思维异于常的天才少。虽然圆锥曲线题暂时没什么思路，那些复杂的计算她也完全算不明白，但是作文，可一直是自己的长项呀！该发挥一下自己的天赋好好填满这份卷子了。
在跳蛋的刺激下她感觉自己仿佛灵感
发，那因为快感而颤抖的右手此时紧握着水笔，在答题纸上书写起了华丽的文章——《在负斜率世界中的向上步履》
“数学之镜常映照生意。在关于数列“接近”的讨论之中，小明执于表象，坚信唯有≥0，等差数列方能在被“接近”时保持差分正多之态；而小萱则窥见渊微光，察即使
