避免学姊
遭毁损的「仿真房」让学妹们先练习控制力道；就连她们长期穿
高跟鞋而长期受到体重折磨的脚趾除了时常要按摩外其实也有定期多次的保
养与检查才不至于脚趾变形影响美观。
膝盖更是每个
须要好好照料的身体部位因为跪姿是标准姿势为
了将来符合顾客要求势必长时间这么跪着已经是对膝盖的负担其他时刻能避
免额外负担则须避免。
因此就连学狗爬行的动作都被要求不能用膝盖爬行跪
爬膝行也必须在限定的时间内就得休息其他时候也会好好保养……真要说的
话全校也只有牧场里的犬畜才会
夜用双肘双膝撑绝望等着四肢渐渐报
销残废之迫近了。
所以半蹲喂
不是个好主意学校便采取更为辛苦但却比较不会伤害到
身体的姿势也就是学姊们此时所要摆出的姿势及铁杆之功用。
可调节高度的铁杆被梦梦学姊调整到约大腿一半之高度置于自己的身下
后梦梦学姊熟练蹲坐下去任由铁杆上的两根巨
进
自己的
间小
及菊
至底直到间完全与弯曲铁片之弧度嵌合贴齐为止。
完成这步骤后
梦梦学姊做好准备并确认铁杆下的底座足够稳固后一咬牙将自己的双腿抬
起腾空并用双手辛苦握住脚踝将自身重量完全落在间及两上面。
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「呜……」这几周以来每次例行的上架仍然无法让梦梦学姊足以适应从敏
感的间传来的剧痛及压迫感还差点失去平衡往旁边摔倒「幸好」因为没
两的巨起到支撑、扶正功用使学姊不会从铁杆上坠落甚至只要重心一偏
两根巨就会顶住两
壁让学姊只能挺直腰只端坐连扭腰摆
舒缓压迫
感之企图也只会换来更大的痛楚与刺激。
想要舒缓自身的体重对间的压迫除了将脚放回面之外别无他法然而
在学姊将脚踝用自己的双手握住之时在身旁待命的助教早已在最短的时间内
用麻绳将学姊的下臂与小腿牢牢捆在一起直到手肘与膝盖也贴紧在一起如此
一来学姊别说是双脚着了就连稍微放低腾空的双脚也会带动上半身往下
沉对间造成额外的重量负担。
学姊们在经过几周如此艰辛喂的摸索后最
后只能采取学校
心安排的最佳喂姿势：上半身挺胸端坐、双腿尽量向两旁抬
高屈膝在空中形成m字腿的屈辱动作让间小大张舒缓会
处的疼痛之
时却无法避免让震动阳具进到小及菊更处。
这种屈辱又煎熬的姿势直到喂完、被下架之前是绝对没有办法停止或
改变的。
学姊们唯一指望的就只有学妹们的午餐时间尽快到来。
比起学姊们像个架上的食器般待命助教们其实并不闲着负责梦梦学姊的
两名助教们先是调整铁杆高度直到梦梦学姊的房……更正确说法是…
…的高度与木板上的小
高度相同为止然后从铁杆底座推动着梦梦学姊往小
靠。
当然助教们进行这些微调时梦梦学姊都被架在铁杆上过程中的摇晃
、震动等冲击全由学姊与铁杆相连的间两概括承受。
直到把学姊的房推到紧贴木墙进了小
露在木墙另一端之后助
教们再用安装在墙上的拘束皮带将梦梦学姊的背部牢牢拘束在木墙上避免学
姊因为后仰或反弓身子使离开小同时也让房必须紧贴着木墙从
尖处以降只要围度小于小的房皆会被挤过小因此才会形成学妹们从另
一端所看到的「丘」而学姊们更大面积的房虽然被挡在木墙的另一端
但因为拘束皮带的收紧作用相当于将学姊的上半身用力按在墙上胸前的巨峰
受到推挤压迫像是夹心内馅一样被夹在自己的躯体及木墙之间而挤压变形。
梦梦学姊闭上双眼稍作休息同时将上身缓缓且有规律朝前顷因为木墙
阻隔的缘故前顷的幅度也很局限更别提太大的摆动动作只会增加下体小
挤压壁的刺激。
学姊会这样前顷一来是舒缓间原本承担体重压迫的部位
就算是稍微挪动让身体重心改变位置也能让原本压得麻木痛苦的部位暂时
得以喘息；另一个目的就是在上半身前顷时房会被更加挤压也能促使
房内部泌更因有先「暖过」腺管待会学妹们能更快吸吮出汁甚至刺激
引发出阵。
不过梦梦学姊只是习惯
这样暖想让自己跟学妹们在待会的喂哺时
更加顺利却忘了自己刚才直播实况时右边房可是注
了双倍的腺管扩张
药剂也忽略了药效被超出一般标准的注剂量下可能会延长的事实实际上
光是只施打一针腺管扩张的药剂到此时药效初退就算不会自然流出也会
在简单的房刺激下很容易就让汁渗流而出双倍剂量的药剂更是让
连要
锁住汁都很勉强。
刚才跑动时晃动房房没
出汁的原因只是因为刚被排空的房几
无汁了但如果注意晃动时部位都还有机会发现到几滴白色的滴在跑
步过程中被甩出只是因为量太少、其他刺激太过强烈且学姊的重点全放在要
赶到食堂喂哺幼们的心思上才压根没有注意到。
所以压根没有注意到这件事的学姊在这样轻微刺激逐渐饱胀的房之时
也是直到感觉有汁从右边尖的小孔处流出沿着巨峰在她的右下房画
出一条略带黏滑湿润的细线才惊觉这件事
。
不过已经上架了的学姊不管是因为被跟双腿绑在一起的双手、被固定拘
束而无法挪动的身子以及把她们的房阻隔在另一端的木墙都使她没有任何
清理那还缓缓渗出的新汁而且助教们也开始进行最后步骤了……
梦梦学姊很快也跟其他学姊们一样先是被用隔音能良好的耳塞塞住她
们的双耳并用眼罩牢牢遮住她们的双眼少掉视觉与听觉的刺激后学姊们对
于外面的触觉会更加敏锐甚至都能感受到空气在自己赤
的房吹拂过的触感。
接下来梦梦学姊也被戴上了
枷并用一个皮面罩把整张脸罩住只在
鼻处留下两个小孔让新鲜的氧气得以流。
啪！一声清脆的响亮声从梦梦学姊的
传来那是助教给完成上架的梦梦
学姊搧打一下所发出的声响但是梦梦学姊除了感觉到被
拍打一下造
成的、隐隐传来的痛觉耳朵完全听不到被打所发出的声音双眼更是在黑
暗中完全无法预料到助教的动作。
然而接下来会发生的事已经数次这样喂哺学妹们的她们却已经很清
楚了……
支撑着间两的巨大假阳具突然就在梦梦学姊的体内开始震动起来翻
搅着梦梦学姊的膣道与肠道。
「呜呜───」被隔离视觉与听觉的梦梦学姊对于间敏感部位的刺激更
加敏锐无奈此时摆成这屈辱又痛苦的姿势别说抬高身子减轻小内的刺激
甚至因为双脚无法着全身重量只能由间承担而除了那两根巨在体内翻
搅之外支撑整个沟部位的铁片也因为受到巨大阳具震动的连带影响同样
也在微微震动着虽然这并不像在小及菊内翻搅的假阳具震动的那么激烈
但是却能大面积同时刺激着梦梦学姊的耻丘、会、唇甚至蒂等部位。
承载着学姊体重的铁杆对于学姊们的虐与体重是正关系体重越重的
学姊承受的痛苦与快感也越强烈但其实有个方法可以减轻来自间的刺激
如果刚才助教把梦梦学姊的上半身拘束在木墙上时拘束得更牢靠、更紧密一点
学姊们整个上半身贴在墙面上还能依靠与木墙的摩擦力来抵销一些自身重量
下坠的力量但相对的拘束得越紧也就意味着自己对于胸部的挤压会更加巨
大。
长久以来在这面木墙上上架的学姊们就是得在胸部与间的痛苦之间作
抉择既害怕拘束带勒得太紧让胸部挤迫到像是无法呼吸的苦闷也担心固定
太松无法藉由贴紧墙面缓冲自己的重力冲击间敏感部位。
助教们也时常会在
把学姊们上架时故意问她们「要再绑紧一点还是松一点呢？」看似让学姊们有
所选择但不管怎么选择终究只会让自己一边稍好受、一边更苦痛永远无法
两全其美的。
这样残酷的上架方式并不只是摧残、折磨学姊们而已更主要的原因还是
在于要加速学姊们的泌速度要在短时间内喂饱五位学妹们除了复一在
产、排空的循环中逐渐提高汁的分泌速度及储存量；注药剂加快汁分泌
之外对于因强烈快感而不停处于强烈发状态体生理器官产生的激素也
会达到有效催生汁的效果；而对胸部的推挤压迫更让学姊们能在助教手不
足的况下自动揉挤房加速汁流出的方式。
在濒临高
的强烈快感冲击下梦梦学姊此时既看不到也听不见她仅
剩的感知只局限在自己身体周围不到数公分的触觉所传来的种种快感刺激无
法判断旁边的学姊们是不是也跟自己一样辛苦上架等待着学妹们前来用餐也
不知道助教把她们上架完是会留待在一旁还是离开现场扔下无助的她们孤独等待
；更无法得知木墙另一端的幼学妹们是否抵达。
不过有过数次的喂哺经验后梦梦学姊也能凭借着以往的经验知道此刻
的学妹们应该已经在木墙另一端在自己的两边尖正前方助教的指示下
排好队伍准备一一走上前进行屈辱的一餐。
「呜────」左边的房正确来说是木墙小孔圈着的左边及晕部
位传来湿濡温热的触感已经有好几次被助教伸舌舔着经验的梦梦学姊
马上就知道那是什么东西不过比起平时的粗这根舌对她的舔舐动
作却温柔许多；如果助教们像是渴了好几天终于看到水池猴急伸着舌
舔吮的大狗这舌的主就像是只悄悄伸出一点舌慢慢舔尝着一碗牛的
小猫崽不过这舌舔起来当然没有猫舌那样粗糙刺痛而是很舒服、温暖的
润湿感。
就算看不见木墙另一边是哪一位幼以什么样的表在小心舔弄、挑
逗着自己的左但是对方的温柔、怕弄疼自己的心思却像是暖流般清楚传
达给早已快要被这些快感弄到高崩坏的梦梦学姊心中那是比对方舌的温度
、比对方哈出来的热气都更为温暖的存在。
（嗯……是…「萱萱」吗？）纵使看不到对方纵使神已经在高边缘变
得迷离梦梦学姊此时却将仅剩的力全用来感受那正在舔弄的舌是
哪位幼的。
作为对自己直属学妹们了解程度的考试每个学姊们在这样喂哺完
学妹们之后都常要面对被助教抽考刚才幼的吸吮顺序所以学姊们不仅要记
住每个幼吸吮自己时的一些习惯还得在这种快要无法思考的状态下判断
、记忆幼们吸吮的顺序。
此时的左边房萱萱已经完成舔舐过一
原本就已微微翘起的也因
为舌的刺激更加充血挺立萱萱也将整张嘴贴了上来张把梦梦学姊的
含中轻柔吸吮起来。
通常在这个时候因为有限的用餐时间左右两边房都会有不同的学妹们
争相流吸吮但是这次梦梦学姊右边房却仍曝露在空气中而因为身体被各
种刺激催的效果导致渐渐又饱胀的右汁在
先前注药剂的药效下已经
流得整个及尖下端都湿得狼狈不堪。
虽然无法实际看到右的惨样与学妹们吓到的表但是空着的右边房一
直没有学妹们过来吸吮也让梦梦学姊心中清楚自己的右此时多么
靡恶心
心中谴责着自己为何要在午餐时间前给自己安排这么个自虐房的直播项目。
不过在萱萱开始一小一小吸吮着汁的同时右边房也终于有了
动静另一双幼学妹的舌从下端沿着梦梦学姊房流出后未
的痕舔上来
最后在稍微清理净之后那只舌的主也跟身旁的萱萱一样把梦梦学
姊右边那兀自不停流出汁的含住同样开始吸吮的动作。
「呜……这是……『莉莉』？」两边房被两只嘴
以不同的频率吸吮着
这对于大脑的官能刺激不仅比单边房被吸吮还要高出两倍以上也更胜过
用相同而分岔的吸器同频率运作吸刺激梦梦学姊闭起双眼在幼们品
尝着自己好不容易分泌生产的汁果腹之时她也在品尝着只有幼学妹们才会
有的温柔且青涩的吸吮技巧。
要让学姊们单靠房被吸吮的感觉记住、辨识出吸吮自己房的是哪位
幼所为其实并不是件容易的事幸好各个幼们那不熟练的吸吮技巧不但
拉长了吸吮汁的过程而且从外表看不出来但是在中幼们舌的灵活
度会呈现在是边吸吮边舔舐、吸吮时不小心碰到或是吸吮时把舌拚命压住不
去碰到；而早先让幼们练习吮时更常常会有不慎牙齿刮伤到学姊娇
的让学姊痛得尖叫落泪的事。
而今的她们已没有那么生疏或不小心但
是从零开始训练出来的吮习惯不但学姊们都能知道她们的「成长」与「进步」也因为这种简单又羞耻的事幼们也都羞于与其他姊妹们讨论所以不
同的幼之间吸吮方式都有她们自己的特色而这些特色也成为学姊们对她们
的「刻印」。
梦梦学姊也是这样从幼的生疏感练习上来的在好长一段时间的生活中
她也没有发现到每个们都有不同的吸吮方式学姊们更是不会自私指责自
己吸吮方式不好造成她不舒服直到她开始泌与不同的同学互相吸吮彼此的
汁时才切身感受到不同的孩们都有自己吸吮汁的方式并在互相实习之
中让汁的吸吮动作更加娴熟与舒适。
原本含住左边房的双唇突然一松看样子萱萱已经喝饱了……虽说是喝
饱但是萱萱以及其他幼们都不是刚出生的婴儿而是只比她们年轻一岁且
还处于发育阶段的十八岁少实际上光靠梦梦学姊饱胀的汁量恐怕连一个
学妹都无法喂饱更遑论让五位学妹填饱肚子说是喂饱其实也只是让她们不
至于空腹度过下午的午课以免血糖不足昏倒而已。
这些幼们这五周以来学姊的母是她们唯一果腹充饥的食物但这其
实不是她们主要的营养来源。
光靠汁是不可能达到一个孩一天所需的营养的
如此恐怕不到一周就足以让她们因为营养不良而生病了事实上在这所学校
除了她们的饮食最明显的来源是学姊的汁之外她们的饮水内也都有加一
些营养剂以供给更充足的营养但另一个她们绝对想不到的主要营养来源却
是她们每天晨洗的灌肠所灌的药剂也含有能让肠道快速吸收的高度营养成
分在她们憋住不准排放出来的时间甚至后来没有排净留在肠道处的灌肠
体使得属于消化吸受器官的肠道能把这些营养吸收进身体内。
所以这样的喝母除了让肚子不要饿到痛苦不舒服之外其实并没有这
么必要。
但是对于这样由学姊喂哺学妹们母却像是一种仪式一种学姊
们把自己身为前辈的华、生命传递给嗷嗷待哺的学妹们的一种神圣的神
仪式。
这是当第三位幼的嘴凑近梦梦学姊刚被萱萱吸吮过的房梦梦学姊也
达到一次极强烈的高即将因为体力耗竭与强烈的高而陷昏迷前如此
信奉着……
