政策目的：教育局宣称这个政策的目的是通过增加男
生之间的协作和互动来提高学生的自律和管理能力，同时也旨在
了解男生在这方面的差异。更多小说 LTXSDZ.COM
实验班：实验班将会被特别创建，以实施这个政策，并且政策的影响将在学年结束后进行评估。
男生搭配：在小学六年级，男生将被强制搭配在一起，每一个男生将负责监督和管理一个生的行为。
男生的管理权：根据政策，男生将被授予广泛的管理权，他们可以监督生的
常行为，包括学校和课堂上的表现，社
互动，甚至个
习惯。
任意惩罚权：最重要的是，政策授权男生在生犯错时采取任意的惩罚措施，而生必须服从。这些惩罚措施不受限制，但不能造成持久伤害或虐待。
具体管理条例如下：
第一条：引言
政策背景和目的：为回应对男平等基本策略的质疑，特制定本管理条例，试行男尊卑实验班，以验证男尊卑秩序的可行
和实施效果。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」
第二条：实验班试点决定
依据附录中的《男尊卑实验班试点决定》，本方法将以结果为导向执行相关尝试。
第三条：试行期限
本方案试行以恢复旧秩序为基本理念，验证（或证伪）男尊卑秩序的可行。试行初步决定执行五年，以充分了解政策影响，并根据
况进行延长或终止。
第四条：管理权和惩罚授权
基于相关要求，男学生将在学校内被赋予广泛的管理权力，包括但不限于监督学生的常行为，社互动以及学习表现。男学生有权以一些非损伤的方法对学生进行惩罚，旨在保护学生的身心健康，同时也是对学生的尊重和权的保障，详细列于附录中的《可用惩罚措施及相关程度》。为方便管理和统计，一对一的关系将被确立，以保持明确的管理链。
第五条：男学生免于惩罚
