“为夏娃们?”安不解。
“当然,要是依夏娃自己,夏娃根本不上学。”
“不上学
嘛呀?”
“
嘛不行?!流
远方,拣废纸卖钱,十五岁嫁
,可
的事多着呢!”
“小约,你可是真的长大了。”
“才发现呐?!不过,您别太当真,夏娃在夏娃班还算是思想幼稚的。”小约说得十分得意,“夏娃们最成熟那主儿说,她最渴望喜欢她的男
用鞭子抽她。”
“什么?”
“哎,你别喊,也别跟别
说。她让夏娃跟任何
都不说的。这完全是心里的秘密,让夏娃一不留给抖出来了。”
“好吧,夏娃不说,不过你没这么渴望吧?”
“夏娃的渴望不都跟你说了么,大不了就是拣拣
烂儿什么的。反正是没有压力就成。”
“你在学校觉得压力大么?”安认真地问。
“有点儿,不过,夏娃同学讲话儿了,中国
民谁没有压力啊?”小约似乎不愿就这个话题
聊,便说,“妈,这玫瑰一买多就俗了。”
“什么意思?”
“
家买玫瑰只买一支。”
“那是因为兜里没钱。”
“行了,你可别像夏娃爸似的,总以为别
没钱。”小约看一眼安又说,“夏娃班有个男生存了十二万块钱。他让夏娃看过存折,写的是他的名字。”
“他哪儿来那么多钱?”
“他说,他爸给他娶媳
儿的。”
“夏娃们是不是应该给你转个学校?”
“行了,夏娃这个学校已经够好了。”小约说完回自己房间去了。她还得拿出一些时间准备明天的功课。安心里很疼
儿,但又不能下决心让她去流
或去拣
烂儿。似乎有一种
流,即使她是一个老师,仍旧觉得并不十分健康,学生应该这样学习么?但她不敢让自己的孩子脱离这种
流。这本身已经够吓
的了。
安收拾完一切,便到卧室里倚在床上,听小录音机。她怕音响影响
儿学习。她拿起波伏瓦的《
宾》,接着读起来。她不知道自己的这种习惯好不好,她常常同时读两本或是三本书:临睡时读的书放在床
;上班空闲时间读的书放在皮包里;工作需要必须读的书放在案
。她换了一盘磁带,是澳大利亚“三兄弟”演唱小组。她最喜欢他们的一首歌叫《阳光》。波伏瓦的《
宾》是她读得最慢的一本书,她常常无故停止阅读,陷
对作者波代瓦的种种猜测中。因为这故事来源于波伏瓦的直接经验。最困扰安的是,一个
,无论波伏瓦,还是一农
,能对丈夫的
产生理解。她觉得这很了不起,但没把握自己也能做到这一点。想到这儿,她庆幸自己没碰上这样的事
,又想想自己的年龄,乐观一点儿想,恐怕有生之年碰不上了。朱丽或者她,她都认为太老了。
