起初视频无
问津，直到四六级考试当天，播放量突然
涨。纪光山切到后台一看，弹幕全是什么“考场外刷到的，还有十分钟就要进去了，寄”、“感谢大数据推荐，先收藏，明年再战[合十][合十]”、“425，过必还愿”……
还有留言说：up主声音真好听，可以每年都教我学英语吗？[热][热]
纪光山哭笑不得地回复他：穿条裤衩子再来吧。
不过这次意外的收获，让纪光山体会到了什么叫流量。从此以后，他正式开始在小
站上班，以每周~2个视频的产出量兢兢业业地更新。
大部分时间他都在分享自己学英语、刷托福、考研试题的经验，或是开直播和与自己一样迷茫的英专学子起抱
痛哭。
偶尔他会拍一些整活视频，比如模仿不同国家的说英语的
音、还原当代大学牲的考试周防实况。
一年下来，他也成为了一个不大不小的八万
up主。
最近因为忙着应付导师和学业，纪光山鸽了好久的视频，突然有了这么好的素材，可不能白白
费。
纪光山脑中冒出了无数生动有趣的文案，准备鼓起勇气，迈出在新学校里的第一步。
第2章 大数据：起来上班
在图书馆要别的联系方式，无外乎两种途径，一是偷偷拍照去表白墙捞，二是直接递小纸条。纪光山左思右想，觉得偷拍照片的行为不礼貌，最后还是决定用最朴实无华的方法。
第二天，纪光山早早地到了学校，坐在原来的位置上。九点之后，图书馆里陆陆续续来了很多，却迟迟不见那个男生。
等纪光山吃完午饭回来，斜对面的男生经常坐的已经被占了，好像是个考研党，桌上叠着一大摞书。
纪光山进门的时候还以为自己走错了自习室，盯着那摞书和对面陌生面孔看了眼好久，烦躁地拉开椅子，坐在电脑前。
他打开绑带笔记本，
准地翻到夹着纸条的那一页，对着昨晚写的小作文发呆。看来就算今天他来，也不会坐自己对面的位置了。
纪光山认命地把纸条夹回书里，打开语料库，找了一则国外报道，开始练听力。
des nd gentlen(
士们，先生们)……”几乎是在耳机发出声音的瞬间，纪光山立刻进
了高度集中的状态，随着播报员的语速在纸上飞快地写下符号。
新闻的内容不算长，等前半部分放完，纪光山按下暂停键，对着自己的笔记在心里用中文把一个个速记符号串成语义通顺的句子。
纪光山很享受这种高度专注带来的成就感。整理完一段话，他又把鼠标挪到播放键上。
视野里突然出现了一只手，撑在离他不到半米的桌上。
纪光山还没来得及抬，就听到一个低沉的男声：“同学，这儿有吗？”
