她对我说：「有什么想法，直说无妨。」
这话在我听起来就像命令，她在催促我立刻提出应对办法。
所有
都看着我，我
吸一
气，尽量让自己的声音听起来足够冷静，「能看出是多久前留下的吗？」
谢午嵐蹲在地上打量黑色痕跡，对雀儿喜报告：「依这痕跡来看......差不多是我们在地下会议时动的手。」
这么一来能确定，当时在地下会议的，包含吴穆在内，都没有被彼雾氏族偷天换
。那么，彼雾动手的对象又是谁呢？学校这么多学生，又是开放外校士期间，范围太大了。
如果是在教室动手的话，是彼雾把找来教室后再偷偷下手吗？这样也很怪，还未获得形体的彼雾，从外观来看就是雾气，就像我和吴穆看到的那样，它进食后会留下这么明显的痕跡，不会在大庭广眾下动手，他是怎么把带进来的？
「当时......这间教室是联徵场地吗？」我提出问题。
皮埃尔望向我，他是在场唯一的教职身分，他拿出一叠资料，我看见资料标题写着「教职者用活动手册」，他翻找活动摘要，停在其中一页上仔细端详。
皮埃尔声音拉高，似乎为有进一步发现而高兴，「有一场。是『模拟专辑设计』的项目，徵选方式为随机配对双合作，对象是湘涵山的艺术学生与叶迦娣的音乐学生。」
范围可以缩小到湘涵山和叶迦娣，且是有参与这场联徵项目的。
我进一步追问，「能查到有哪些学生参加那场联徵吗？」
皮埃尔却摇摇
，「我没有联徵名单，需要点时间才能弄到手。」
「嗯，名单的事就
给你了。」雀儿喜说：「不只学生，连同活动员和参与教职都调查清楚。」
黄傅洋拉着卉卉站起来，说：「我也会多打听些，以湘涵山学生的身分。」
卉卉紧靠着她男友，从到尾都不参与讨论，好像这一切与她无关。
看着卉卉小鸟依的模样，我想起一件事，「彼雾知道雀儿喜的身分吗？他们知道瀅镇之首的模样吗？」
方崇肖笑着回答：「当然，大家都知道。」他回答时的气，彷彿听见乡
佬问一件大家都懂的常识。
我不理会他的暗讽，继续问：「那么，你们认为他知道学校有分
生宿舍和男生宿舍这件事吗？」
方崇肖还想嘲笑我，倒是玛莉听懂我想问的问题，她严肃说：「你想知道彼雾氏族有没有可能，为了方便接近雀儿喜，而选择变成
样貌，是这样吗？」
我点点。
玛莉沉思一会儿，「是有可能，但......没有强烈理由，一定得这么做。他也可能认为变成男比较好动手，我们无从揣测他的想法。」
雀儿喜却提出反论，「我倒认为很有可能。以他们族的格，他们不会选择变成强悍的，他们喜
弱小的模样，几乎到了痴狂的地步，而依照他们旧时代认知，与小孩是弱小的象徵，既然这学校没有小孩，他选择变成的可能很高。」
范围再次缩小，对手的
廓也越来越明显。
雀儿喜对眾说：「找出当晚有参与『模拟专辑设计』联徵的，彼雾氏族混在那些中的可能很高。」
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作者的话：晚上盖被被的时候，明明被子有盖到肩膀，却还是觉得肩膀好冷，有也会这样吗
