「我只是想把事
做好啊，而且我们又不一定得冠军，你
嘛想那么多啊。」我闪避阿酱眼回答。
「你这么认真，一定会拿冠军啦……」阿酱表略沉说：「我也想把事做好，但你真的能接受这份讲稿吗……？高中生谈恋
真的不对吗？」。
阿酱突如其来的问题，让我傻了一下。
昨天之前，任何
问我高中生该不该恋？我一定会回答，不该，高中生不能谈恋，但我现在会回答，高中生或许可以谈恋。阿酱的疑问我昨晚也想过，辩论这件事我有做错了吗？我的立基点是出自对太德的嫉妒心，我出卖灵魂，选择跟恶魔
易，说了导师、主任、校长等大听的话，虽然取得胜利，这一切却都建立在错误上。阿酱单纯，不会知道我的想法，但有直觉，
更是这样，因此阿酱產生反感或许也是正常状况。这大概也是我做错的事吧……
我才想着要承认错误、回应阿酱，但导师刚好在这时进到教室，我无法解释，阿酱的问题就这样悬着我的心上。
班上同学陆续到校，导师见状停止练习。朝会越来越近，他要我跟集合同学后，到玄武堂找他。我本来想跟阿酱一起去，顺道再把刚刚的话题说完，但无奈集合同学花太多时间，最后我仅一前往。来到玄武堂后，我还想找阿酱说话，导师、主任却以各种指令阻挡，没有空档，二年级的辩论决赛就这样开始。
主任废话后，我、阿酱与正方选手陆续上台。铃声响起，阿酱与正方开始一辩。
我终于有空思考阿酱的问题；郭庆说的没错，我真的做错事。不管阿酱是不是写信给我的，从嫉妒心出发的论点，都让我亲手毁掉这份尚未萌芽的感。试问，谁会想跟一个整天说着，恋是错的往？就算立场对调，换成我，我也没办法。我想着，觉得痛苦不堪。
正、反两方一辩结束，紧接着就是叉詰问。
主持说后，阿酱推了我一下，我回。我这时才从听到的片段里挑出可攻击的素材。听到太少，我提出的问题不够尖锐，主任摇
，导师蹙眉看向我与阿酱，但底下同学却显得非常开心；我心中起了更大的质疑，我到底做了什么事，我当初为什么要让自己陷
这个的尷尬况！
詰问结束，反方明显弱势，同学们鼓譟叫好。
反方二辩开始，我拿着讲稿站起。我面对同学、导师、主任、校长：「老师、各位同学，我是反方二辩-邵向龙。」我嚥了
水。「我方，坚决反对……高中生……」
我拿着讲稿，看着，越来越说不出话。我大汗淋漓、满脸尷尬，导师远远看着，嘴型不断示意我继续，阿酱这时拉了我一下，我看到阿酱桌上的纸，阿酱在上面用熟悉的字跡写着：放轻松，照自己的想法说就好。
是啊，依照我的想法……我现在的想法……但我的想法是什么？
我想被看见！
我想要谈恋！
我想是要跟她说句谢谢！！！
我看了一眼阿酱，随后放下手中讲稿，我嚥了水，凝视前方，缓缓开：「我方……我认为高中生明白恋意义，就应该谈恋！」
我才说完现场就发出譁然声，同学开始鼓譟，主任、老师见状急忙管理秩序。
「安静！安静！」
主持、导师、正方同学看向我，眾瞪大双眼，哑无言，也是，谁都没想到我会在这时倒打一耙，成为不坚定的反方；但让他们吃惊的还在后，因为”应该谈恋”只是我讲稿的开端。
「想跟喜欢的在一起是
。不该违背天，就如同无法脱离空气；禁止就是违反自然。我们都听过一百种赞成意见，也听过上千种反对理由，我们都知道恋的问题，我们却忽略好的一面。」我继续开，又说：「任何未知的事我们都会害怕，因此我们不要问该不该谈，而是要问该不该禁止以及为什么要禁止……我们知道老师、爸妈禁止我们是出于保护，保护是出于我们不懂；但禁止不会成就我们的未来，我们常说失败为成功之母，那为何要阻止我们失败呢？因此高中生该不该谈恋？我要说只要我们自己懂，能承担，高中生就应该谈恋！」
我说完，掌声如雷，但下秒我就被导师抓下台……
