他艰难的开
:“我会……如你所愿。”
这完全没有关系……他可以借助任何科技手段保护她的安全,不让她离开他的视线分毫。
即使,只能隔着屏幕。
布朗芬布伦纳认为,生长环境塑造了孩童的认知,思维与未来。
在江栩知短暂的十几年生命里,她从未能从
异常的母亲身上得到母
,也未曾从恶劣的成长环境中不断出现的充满恶意的同龄
身上得到友谊。
她压抑着正常的
感反应与
感需求,身体却在持续的克制中逐渐失控。
……
你不能丢弃,也不允许放弃。
,持续而火热的拥抱我吧。
我愿与你同葬。
在玫瑰盛开的初夏。
……
江栩知有些厌倦,她轻飘飘的对着身后沉默的男
开
:“那你走吧。”
男
落在她腰上的手控制不住的收紧,却又缓缓的松开。
她听见西瑞尔沉默又轻缓的呼吸,随着脚步声一同远离她的耳畔。
她意兴阑珊的垂眼,将东西放好,转身准备去休息。
已经走到门前的男
突然折了回来,一言不发的捞起她放在身后的桌上,俯身细密的吻便落了下来。
“对不起……”
西瑞尔有些痛苦的闭上眼睛,不敢去看少
此刻的表
,他的双手将她的身体死死禁锢住,不能接受她的一丝不愿。
他的唇在少
的唇边游移,却不敢
,轻声的呢喃:“不要赶我走……”
像在梦呓,又是在哀求。
江栩知身体落
男
紧密却又温柔的怀抱中,无处可去。
她听到男
压抑着的,微不可闻的感叹,带着
骨髓的偏执:“你赶不走我的,知知。”
“你不可能,死亡也不能。”
