“好看吗?”
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临春耳朵红了一下午,课上依旧闷
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蒋以声时不时瞟过去一眼,觉得好笑。
可能是小地方特有的淳朴,
孩子似乎都格外容易害羞。
临春这样的
生蒋以声不是没见过,或者说,他见过太多。
形形色色、有意无意往他身边凑的
生。
装出来的,可能也是原本的样子。
但一个小哑
,还是个听不见声音的小哑
,蒋以声没见过。
一个能把
子过成这样的听不见声音的小哑
,蒋以声甚至觉得有些好。第一节生物课,他还看着临春的练习册。
小姑娘字迹清秀,已经超前写完了三分之二。
其中正确率近乎九成,错题旁边都会有红笔标注,应该是老师写的解题思路。
蒋以声开学这两天闲得无聊,基本都在看临春的练习册。
他其实挺惊讶这个落后的小镇高中对一个聋哑
的包容度,更惊讶于当事
竟然还真能跟的上学习进度,并且颇为优秀。
优秀到有些突兀。
临春
净得厉害,像山涧涓涓溪流。
柔软冰凉,澄澈清冽,平
里泠泠作响,也能润养一片土地。
可这
溪流偏想冲进三峡大坝,铁了
要去发电,就有点令
费解。
为什么?
蒋以声不明白。
他最后
脆拄着腮,无聊地看临春背单词。
初秋的阳光不算炙热,薄薄地在窗台洒下一片,印着晃动的树影。
老师正在讲台上分析果蝇的遗传
征,树杈图写满半张黑板,xxxy绕
令似的
成一团。
临春的
越垂越低、越垂越低,最后
脆把下
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可即便如此,手上握着的笔却还在
稿纸上写下一串successon。
“……”
最后她终于忍不住,偏
看向蒋以声。
碎发遮眼,和卷翘的睫毛
错重叠。
少
眸中晃着零星光点,漆黑透亮。
她有点惊恐,又有点好,脑袋上的问号唰唰往下掉。
像是春天里意外窜上马路的小鹿,不知所措地原地兜了个圈。
我为什么会这么想?
蒋以声捏住指间转着的水笔。
临春的脸快要烧熟,双臂扣着脑袋重新把
转回去。
片刻后,她的桌子被叩了两下。
临春抬
,看见
稿本的左上角多出了一行字。
【谁教你这么背单词的?】
第7章 07
临春不明所以,但还是在底下乖乖跟上一句。
【许老师。】
许老师是一班的英语老师,他的课蒋以声今早刚听过。
整整两节连堂,混着方言的英语
语差点没把他直接送走。
蒋以声沉默两秒,又写下一句。
【结合文章背。】
【可是我词汇量太少了。】
【有多少?】
【去年才开始学英语。】
【?】
蒋以声
上的问号比几分钟前临春的还多。
