接下来，童老师很注重培养学员们对动作的想象力训练。就像写作是一种对语言的想象一样，表演实际上是把自己作为笔，扭动着自己所形体来抒发自己的想象。
经过“无耻+无我”这种戒律漂白后的学员，才能具有想象力，才能绘就一幅演绎的图景，用自己
体，制造出别
的形象。
柳丝丝一直与谢北桦暗中较轻，在她的眼中，谢北桦太突出了。她的身上，带有一种天生的演艺的气质，在很短的时间内，童老师也发现了谢北桦独特的表演天赋。
柳丝丝的内心里有一种好强的冲动。她羡慕谢北桦的那种天生气质，那种独特表演想象能力，但她不嫉妒，她觉得谢北桦能做好的事
，自己也完全能做到。
谢北桦带有一种冰冷的清高，她的笑容都是浅尝辄止的，她会和
孩们说笑，但是谁都可以感受到她的那种内敛与冷静。
她匆匆赶来上课，然后匆匆地离开，很少与班上的孩们有什么搭讪。
孩多的地方，矛盾也多。孩还不懂得掩饰自己的世故，所以，在相互接触中，恃强、自私、贪小便宜、
虚荣，搞得学员之间内部派系林立，矛盾百出。就像平常的搭置训练场地的小布景这些事，总有一些娇纵的孩，站在一边发号司令，让别的孩
那种搬运工的活。连平时训练时的站位，也成为孩们争夺的目标，什么前面的挡住自己了，自己站在后排啦，这些
毛蒜皮的事，总是孩们叽叽呱呱的主旋律。分抢道具与戏服的时候，更是抢开了，谁都要漂亮的洋气的衣服。在这当中，谢北桦总是以她的冷傲的气质，慑服了所有的，她好像应该占到那一个最好的培训资源似的。
孩背后对她不满，对她敬而远之，谢北桦也不在意，她喜欢孓立地显示出自己的与众不同。
柳丝丝羡慕她，而不喜欢她。然而，一次想象力训练的课程改变了她的看法。
