因此，她今天第一堂课，完全是依葫芦画瓢地按照上戏老师讲授的内容复述一遍。
莎比让男生、
生各分成两行纵队，然后，她让两行纵队疏散，拉松，让男生与生
错着合并，站在一个纵队。
男生生们笑闹着完成了老师的指令，最后排下来，生要比男生多几名。可以说，孩比男孩更有表演的天赋与才能，而她们在中国演艺界出
露面的潜力，显然要比男生广阔。这是一种什么原因？莎比没有想过，有时候，演员的风占尽，只能说明这个社会是男权的社会，是以男
的价值取向主导着的表演风尚。正像目前广告中多是靓作搔首弄姿状，并不意味着天生喜欢卖弄风骚，只是因为屏幕前的男
更容易接受的攻防。
莎比然后命令男生与生手拉手连结起来，男孩们与孩们开始的时候，都有些羞涩而不好意思，吃吃地笑着，一时间气氛比较热烈。
莎比知道，从事演艺生涯，最关键就是取消男之间的彼此的羞涩。她坚决地命令，大家把手搀好。
生们咬着牙齿，藏着羞涩的表
，把手胆怯地伸出来，那些男孩也好不到那里去，都没有胆量去握孩的手。
他们都很纯洁。——莎比在心里想到。
但演艺表演就是去掉那最初的纯洁，打掉内心里的戒防，让演员的自我消失，而成为一个万金油式的道具——好去塑造物。
“握好没有？”莎比富有感染力说道，她亦步变趋地重复着上戏老师当年的与腔调，“紧紧地握着，好像你们在海滩上，远处有汹涌的波
袭来，你们紧紧地联系在一起，不能放松，你们已经忘记了你们的别，只有面前的危险，告诉你们，你们不能松开。”
她在启发着学生们产生表演艺术中特别重要的形体想象。男孩与孩，像正负电子一样，在没有接触之前，对碰撞产生的火花有一种既渴望又本能地惧怕的高估与预期。但实际上，当真的接触的时候，远没有想像中的那么可怕，更没有特别的温馨。男之间的电能的落差，可能是一种想像的产物，而当真的接触的时候，很快就会消逝那种接触前的激动的紧张。男生与生们逐渐适应了那种手握手的感觉。
