都是
体器官的名词解释和互通关系。她记得中学时从没开过这样一门课程，但
她又神奇的会做试卷上的题目。
她也不知道为什么自己会一个坐在这间教室里，耐着
子把注意力放在眼
前的卷子上，她总觉得自己要在这间教室里完成什么使命。
突然，一只白皙修长的手指伸过来，指着卷子上的一处问她，这里是不是有
错误？他的声音又严肃又清冷，音色低沉，是成熟悦耳富有魅力的男音。
３３坐卧皆学（Ｈ）
她脑子突然就空了，顺着他的手指往上，是富有力量且肌理漂亮的小臂，又
抬首去看，是一张英俊非常的侧脸，是她喜欢的那个盛老师。
他也低下
来看她，眸中是温柔的笑意，冷肃的面容也柔和起来。他用那只
充满力量的手臂揽住着她稚
的肩膀，温柔的吻蜻蜓点水般的印在她唇上。
她感到紧张羞涩以及前所未有的幸福。她从没有跟任何一个男离得这样近，
有过这样亲密的接触，收获如此震撼的悸动。
盛文吻过她的唇，问她：「我能看看你的身体吗？」
林安娜觉得盛老师是这样一个严肃严谨的，他大概是本着科学研究的态度，
本着
护自己的心态来说这句话，也就十分为难的点答应了。
林安娜穿着
本学生常穿的那种水手服，水手领下系着一条蓝色的大领结。
盛老师用灵巧的手指两下就解开这碍事的东西，食指一划，衬衫扣子全部敞开。
盛老师将她的小背心推上去，看到两只不甚丰满的小
房，他笑笑，有些意
外，但仍对她说：「林同学的这里好小啊，老师可以尝尝吗？」
林安娜又是气愤不服气，又是渴望，只好撇过脸去羞涩的点。
男将她小巧的尖濡湿，大约是因为
实在太小，他只能用大手将两侧
的软往中间聚拢一些，这才重新低下去含住两个小
，他吸得时轻时重，
让林安娜羞红了脸，简直不敢去看他的表
。
盛老师研究够了少
的小胸，还不满足，他指指她的短裙，提出了要看看她
裙底的要求，他说：「林同
学，我可以看看你的这里吗？」
林安娜心想，反正房这样私密的所在也被他看过吃过了，现在再矜持好像
也没什么必要。就自己将裙摆撩起来。
她双腿修长纤细，白的腿根处是除了自己外谁也没见过的风景。
盛锡文看着她的裙底风光，半蹲的身
