一般通识学校（初高中）教导的，主要就是文化课和
技课，功用课程只作
为同好研究，这在大学里是专业进阶的主要内容。教育礼仪省创造出一套评级标
准，将技掌握程度分为了甲乙丙三级，
子中学生要掌握丙级技，子中学
生年龄不足却满足乙级的，可升
高中部，其他在毕业后自动升高中部；高中
生要掌握乙级技，在毕业时某种技能达到甲级的，可升公立子跪舔大学，
从事专门的技或公用研究，其他则毕业工作。
在教育礼仪省的评定标准中，地球上技顶尖的那一批，也不过是个丙
级评价，少数能达到乙级，而乐园的因为专业的关系，在这方面的成就前
无古
。能在评级中获得甲级评价的，必定是天赋与努力皆不缺乏的顶尖。
一个没有超能力的普通美少，就算再努力，乙级大概就是她的极限了。
就是因为超自然能力的关系，在三所公立通识学校之外，还有私立的两所专
门校存在，常盘台和垂枝樱。所谓私立，就是由专负责的高科研要求、高标
准运营的意思，负责必定是跪舔主理事会的一员，而常盘台和垂枝樱的校名
虽然保留，但教学和学生与以前完全不同。常盘台的定位是
英美少学校，区
别于根据年龄和基础技能作为考察依据的通识学校，常盘台只接受某方面技达
到超领域的美少，并不局限于中学生，所有在校生和毕业生都是乐园的英，
数很少，不足三十（通识大学也很少，但更多作为一般研究机构，毕业生
对接科研
）。私立垂枝樱学园数就多得多，办学理念更强调通识与能力相结
合，重视展示型的美少开发。随着主角对抽卡召唤系统的了解，系统自带的属
更多成为一种参考，现在主角更相信对美少的科学开发，对自带属美少
带来的能力虽然重视，但并不是非此不可。
总体来说，通识学校的学生以普通美少为主，主要培养少们通用技，
年级主要以年龄为划分依据，技远超同侪而跳级的只是极少数。两所指定学校
对学生的培养就是以超能力技开发为主了，汇聚了各种掌握了超自然能力的美
少，在技领域都是专业才，花样很多。从乐园发展的
角度看，前者是基石，
后者是偶现的奇观，
常服侍主角还是以没有特殊能力的美少为主，她们也代
表了侍奉技巧的现实高度。
