梅时与垂眼想了想，说，“只是在做必须的工作，我是校长，为学校做好决策是我的职责，老师们潜心教研、着书育才，你们安心读书、科学实践。各在其位，各司其职，学校才会好。”
温和的语气却戳到梅朵敏感的心思，自己不在图书馆看书，跑来过问他的工作，好像实在唐突，莫名其妙。
掏不出来的心事，让她空只能委屈地赧然沉默，无聊拈动的琴弓不小心碰叩琴弦，一声轻铿，惊
尴尬的岑寂。
梅时与不想太伤她的
绪，转问，“什么时候学的小提琴？看你的手法很熟练。”
梅朵鼻子发酸，咬了下唇，低低说，“五岁的时候，外婆有给我报过小提琴班，学过两年，后来外婆病了，就没再学了。”
他资助自己生活学习就已经很好了，再说这话明摆着嫌
家做得不够，简直是不识相，不知好歹，不知感恩。
可是，他实际上是她爸爸呀。
像他这样的，几近站在教育链的顶端，关乎子
，不会想着，在学习之外，也要好好培养么？
不希望她兴趣广泛，好学多能么？
她至今还记得小时候坐在小板凳上看新闻，有个大物去某户家，那家小孩坐在钢琴前给大物弹奏一曲。
大物听后亲切地问，“你钢琴几级啦？”
那小孩摇
说，“我不考级，就是自己喜欢。”
大物连连赞许，“不考级好，喜欢好。”
当时她也就羡慕而已，后来在高中也好还，来了t大，时时在晚会中见识许多才华横溢的同学，不得不感慨与之间的距离，她的生，有再好的成绩也无法弥补的苍白单薄。
而且，是不止于此的。
她明白一切与梅时与无关，但这委屈，不也就只能同他说说？
