忐忑，是因为赵诚临时决定，把前世的朗诵内容换掉。
但这是有根据的。
赵诚认识中间坐着的老教授评委。
这位老评委教的是表演理论学，在大二老生里，
称国学大佬，因为他的教学方式和喜好，都偏向国学传统文化靠拢。
反正能用华夏的例子向学生讲明白，就绝对不会举到国外的例子。
而赵诚前世在初试里朗诵的，是法国作家雨果
黎圣母院的片段，很有可能会在偏好国学文化的老教授这里丢分。
所以，思前想后，赵诚在脑海里，翻出一篇很正能量的小说台词。
叮叮叮！
桌上的不锈钢传唤铃响起，提醒着赵诚，他该上场了。
他行如松柏地往前迈了两步。
“各位考官老师好，我叫赵诚，准考号是0723，身高181，来自晋东省水城，目前在水城第一中学就读高三。”
赵诚声音洪亮，吐字清晰地念完了自我介绍。
这过程包括体态和
，都可以说是完全没有毛病。
但三位考官也只是眨下眼睛，没什么特别的表。
从他们当艺考评委的第一年起，就听过了无数的自我介绍，表现大方的不在少数。
在初试里，除非考生的外貌条件极具特色，或是已在圈里成名、有个作品的考生，才能引起他们的特别关注。
赵诚的整体条件很好，但长得帅的考生在首电里数之不尽。
而他们在打量赵诚的数秒内，赵诚已经酝酿好绪。
他的眼帘低垂，将视线移到地面，表从得体转为黯然落魄，轻微地含胸驼背，然后把双手放在身后。
赵诚整个似乎突然散发出颓废的气息，陷
了忏悔的状态。
左边的考官移了下椅子，双手
叉放在桌前。
老教授用大拇指和食指捏住了自己的镜框，也认真起来。
右边的考官则是停止了自己的转笔。
考朗诵就是考学生的基本功。
但很多考生，都墨守成规地把重点放在朗诵的过程中，殊不知评委也很注重考生朗诵前的态。
显然，准考号0723这种迅速进状态的节奏，让他们看出一些表演的潜力。
“每个年轻的时候，都想离开自己的父母。”
“不知不觉就走出很远，与他们相隔千山万水。”
停顿、抑扬、拉长尾音。
都是很普通的念法，但结合赵诚的表却让从心底产生一种很淡的遗憾感，紧紧把评委们的注意力抓住。
“有一天，一回
会发现，无论多远，总有一根线连着你们。”
“那时父母已经变老，腿脚不再利索。”
“于是，你回到他们身边。”
“但你变成大，他们变成孩子。”
“都是这轨迹，离开再回来，分离再相聚，这就是家。”
