戴笙父母的教育理念都是开明的，他们一直将
儿视作平等的存在，引导她自己去思考、探索，也乐意包容戴笙与他们相悖的观点和看法。
在十五岁的年纪，戴笙也同父母讨论过
，起因是班里两位同学的恋被他们的父母发现，双方家长在学校闹得不可开
。
戴笙回家向父母提起这件事。父母认为，这个年纪的少年已经初步具备了
的意识，只要把握好尺度，恋并不一定是坏事。他们也鼓励戴笙不要视如蛇蝎。
同时，父母也表示，青春期的，固然有青涩美好的一面，但也难免冲动的坏毛病。他们叮嘱戴笙，如果有一天对某个男孩产生了好感，并不一定要马上成为侣，也可以先想明白这份感是怎样产生的，能否持之以恒，会带来什么样的影响。如果有所疑问，他们很乐意成为儿的倾听者。
即便父母的态度开放包容，但戴笙从未想过，自己会喜欢上一个孩子，她内心还是不可避免地涌现出忐忑、迷茫，甚至一丝恐惧。
然而，昨天的梦境，结合自己的生活经历，让戴笙没有办法再逃避。她知道，自己对孟寻的感，绝不仅仅是孩之间的友，或者是家
之间的亲，更多的，是伴随着吸引力的。
戴笙并不想糊弄自己，她结合父母之前的引导，开始在心中剖析这份感——自己对姐姐的好感，从时隔多年后见到她的第一眼就产生了，心动始于外貌；在之后的相处中，发现姐姐不同于外表的可一面，喜欢源于格。
这份感之后会是什么走向呢？戴笙现在还不清楚。也许会随着时间渐渐淡化，也许会因为相处愈加浓烈。戴笙心里有一个冲动的想法，想让孟寻知道自己的心意，不论结果。
但戴笙并非冲动之，自己现在年纪还小，真的懂得怎样经营一段感吗？而且孟寻刚刚回国，住在自己家中，这份感又会给她带来怎样的负担？况且，即使有万分之一的可能，她们是两相悦的，在现在的社会环境中，同恋必然会遇见更多的阻力，自己能不能承担呢？
戴笙并不想在一切都不明朗的现在，轻易地将这份感宣之于
，影响大家的正常生活。
她想，等自己再长大一些，等自己能够为姐姐承担这份感带来的压力，也能更加确定自己的内心。如果那时姐姐愿意给自己一个机会，不管那时结果如何，自己一定会勇敢地表明心意。
想到这里，戴笙躁动的内心终于安定下来。
她拿起书，开始探索自己的道路。
