骆鑫今天很烦躁，他回了几个哥哥的短信，便再也压抑不住内心的感受，咚的一声把手机扔到了桌兜最
处。
然后他侧
看着自己的同桌。
此时是早上第一节语文课，浅
一手拿着笔，一手压着课本，眼睛紧紧的盯着老师，聚
会的听着讲课。
骆鑫跟着她的视线也把目光投注到了正在讲台上激
澎湃的语文老师，发现正在讲的题是阅读理解，他便嗤笑了一声，很是
的把面前的语文课本随手合上，把身子朝浅略微倾斜，低声问道：“作者真是这个意思吗？”
少年身上的味道特别清新，及时压低了嗓音那声音听起来也
净净，没有成年
的含糊和油腻，就是这么平常的一句话，却听得浅心里砰砰直跳，完全没有办法以随意的态度来应对。
她想了想，才认真的回答他：“作者……谁也不知道作者在写的时候究竟在想什么。”
骆鑫于是更加不屑了：“那我们分析这些有什么意思，还美名其曰是作者想表达什么，我看作者根本就不想表达这些，他家窗帘本来就是浅绿色的，从哪看可以看出他想表达轻松的心？”
浅稍稍躲了下骆鑫
在她耳边暖暖的气息，却未曾发现骆鑫
郁下来的表。她此刻全幅身心都放在少年的提问上，他的每一句话对她来讲都太重要，及时是随
的态度也并不那么端正的问题，她也不敢怠慢。
“可能是……”浅边想边回答，“作品被写出来的那一刻，就成为了一个独立的个体。作为作品产出者的作者，在此刻也无法对自己的作品作出定义。所有的感受和绪都只属于品读作品的读者而已，解读出的那些绪，只是借作者的而表达的出的作品本身的绪而已。”
她缓慢的说完，又觉得自己的解读太过于自以为是，本来就只是个高三的小
孩而已，她的语文成绩也并不算好，就这么任
的谈论作品和作者这么大的议题，显得她太过于狂妄了吧。想到这里，浅忍不住觉得脸上发烧，她有些窘迫的看向骆鑫，果不其然在他的脸上看到了不以为然的表。
“……果然很讨厌。”骆鑫盯着自己面前的语文课本，“很假。”
浅呆呆的看着少年的脸，那是很年轻的对所有事都不以为然的一张脸，果然，他不理解那些隐藏在修辞下的心意，那些无法直接吐露出来的心，他应该一直都很喜欢简单直接的做法。
因为他没有遇到说不出的况吧，那些幽幽暗暗在心里千回百转而无法言说的话语。
浅咬了咬唇，有一
气直冲她的喉咙，那句：那你对我做的那些事，又是因为什么呢？只是欲望使然吗？可是这句话到了唇边，却变成了——
“所以说，骆鑫更加喜欢数学吧。”
“对啊，简单明确充满逻辑的表达和描述。”谈到数学，骆鑫的心明显轻快了起来，他坐直了身体，转过来看浅，却一下子看到了少
来不及收回的欲言又止的表，他愣了一下，“你那是什么表？”
浅赶紧转过，盯着课本，“没什么啊。”
所以说，她这种总是欲言又止什么都不说，却仿佛他欺负了她的样子——是最讨厌的。
太像一朵温室中除了娇弱美丽，毫无优点的花。
而该死的正是这份娇弱的美丽，总是能勾起他心中最暗的想法。每次骆鑫就是平常与她说话，却总是看到她红红的眼眶和泫然欲滴的表。
