老师嘴角微扯，给这些
上课真难，问题怎么就这么多，“雅兰，你怎么看？”
被直接点名的唐雅兰这才转
看向老师，“我跟谁一组？”
周遭的瞬间站看向他，他们都很想跟他一组，对方
力等级高，这次作业对雅兰没有任何问题，同时还能近距离接触海蓝色鱼。原本想单独一个一组的鱼也看向雅兰，如果和他们同组的是唐雅兰，那他们愿意。
“我！”
“我！”
“我！”
……
这一句很齐，齐得老师想撞墙，唐雅兰是嫌现在还不够
？“抽签！”
于是这件事
就这样定下，大家只能抽签分组，这是之前从来没有过的，以前只有在大家都陌生的况下才选择按照学号分组。现在虽然有个别不愿意，但也只能按照老师所说的做，老师要是太生气，不给他们学分就不好办了。
“真可惜，”抽完签后，尹安发现自己没有和雅兰在一组不禁惋惜，这么好的机会就这样错过。
其他学生也在唏嘘，因为他们发现抽签分组还不如他们自己分组，这都是他们作的死，现在又不能跟在气上的老师说让他们自由分组，他们不会再想一个一组。
下课后，雅兰很光荣的被这位老师叫到办公室。这位老师姓李，教植物系多年，从来就没有遇见到今天这样的状况，他今天真的被气到，又不能对那些鱼说太过分的话。
“老师，您想怎么分组就怎么分组，”既然鱼已经来植物系上课，那么他们就该遵守课堂纪律，坐在老师的对面，雅兰也很无奈，不只是植物系，其他系也有很多问题出现，鱼和繁衍者的习惯不同，他们还需要磨合，“您可以责骂他们，也可以处罚他们，不用把他们太当一回事。”
李老师暗骂，你说的轻巧，谁知道他们回会不会告状，他可不想被法院传票，这不是光彩体面的事。
“那些要找就找我，”雅兰知道这些老师在担心什么，鱼部的老师多是鱼，他们不会有那么多的问题，但给鱼和繁衍者的班级上课的多是繁衍者，他们担心的问题自然就更多。
“你……唉，”李老师不再多说什么，不是所有老师都希望鱼和繁衍者一起上课，有个别老师提出反对，甚至不到学院给学生上课，到最后学院直接聘起新的老师，可见学院对这次事的重视，“他们没有足够的实力培育出异植，那就必须和其他组队，哪怕多条鱼一起组队也没用。”
不是他瞧不起鱼，而是那是现实，李老师认为繁衍者尚且不一定能培育出异植，那鱼就更加艰难，再者组队也容易增加同学之间的感，有利于他们的课业。
“嗯，”雅兰点，这是一个很大的问题。鱼还没有充分意识到自己的本身，没有足够的实力不是他们的错，他们不应该逃避和繁衍者组队。
从李老师那儿出来后，雅兰感觉生更加黯淡，刚刚解决了一件事又出现新的问题。他已经尽量不管外界的反对声，只关心鱼本身，但问题却还是很多。放学后，雅兰和赫连俊明一坐进悬浮车又开始讨论这件事。
“他们现在还融
不了班级，”班级里大多数是繁衍者，五十个的班级，也只有五六条鱼，按理说以繁衍者对鱼的热，他们应该很容易融，事实却相反，那些鱼更愿意几个在一起，不跟那些繁衍者多接触，赫连俊明在给信科系的学生上课的时候就发现那些鱼坐在一个角落，没有一个繁衍者坐在他们中间，下课后，那几条鱼也没有和其他繁衍者说话，“就算改造鱼也一样。”
改造鱼原本就是繁衍者，除了小时候改造的不记得繁衍者时的记忆的，那些十几岁改造的曾经就和其他繁衍者一起上课，可现在他们也好像从来就没跟繁衍者一起上课一样，他们都小心翼翼不敢和繁衍者多靠近。这是有多矫啊，赫连俊明就不信他们真的不想跟繁衍者走近，只是因为看着其他鱼没有和繁衍者接触，所以他们也不敢。
“植物系的连分组都想一个，”雅兰耸肩，能不能给他出这么多难题，“也许你可以把鱼聚集起来给他们上一次课。”
“他们会来吗？”不是赫连俊明说，那些鱼更愿意继续呆在鱼部，一出来遇见各种问题就更想退缩，“和繁衍者上课后，他们越发清楚自己和繁衍者的差距，有个别鱼还跟我说他想回到鱼部。”
“愿意留下的就留下，不愿意的就回去，”雅兰只能这样说，他无法为所有的鱼做抉择，眼微暗，没有鱼本身的支持，这一行动会更加艰难。希望有鱼能坚持到最后，雅兰想现在只能先改变一部分。
“不要失望，”轻拍雅兰的肩膀，赫连俊明暗叹这五年让雅兰成长很多，但对方依旧很小，“只要有鱼支撑下去，那么我们就没有失败。”
