很多习惯，都是在与
相处过程中，通过眼睛，潜移默化养成的。
比如，安柔在批阅卷子，或者看手机的过程中，内心烦躁而不得发泄时，就拿
发下手。
常常在家里，披着发，揉发后，总留几根绕着手指。
就像这么多年了，他的那些话，那些动作，还时常绕着她的心。
等着这么遇上他的时刻，猝然收紧。
想起《这个杀手不太冷》里有句话：“我认为最
沉的
，莫过于你离开以后，我活成了你的样子。”
她又何尝不是。
那天学生提前放学，走读的，就背上书包，回了家。
安柔帮老师发成绩单，学生家长各一份，学生拿上一张，就走了。发到自己家长时，母亲有些骄傲地冲她眨眨眼。
安柔端着劲儿呢，没笑。
与安柔同桌的姑娘的家长，看了成绩，对母亲艳羡地说了句：“你们家孩子的成绩真好呢，多聪明的孩子。”
母亲谦虚着说：“哪儿呢，主要是老师教得好，孩子肯学。”
同桌家长又奉承：“你们家安柔，要是肯教教我们孩子功课，她成绩也能上去的。”
母亲乐了，吃吃地笑：“同学之间嘛，肯定要互帮互助啊，学习得
流。”
……
安柔发完成绩单，背上自己书包，打算要走。
班主任还在办公室，同某位家长私下谈。
教室里，多是家长的窃窃说话声。外没走的学生也在吵吵闹闹。
母亲拉住她：“要不要一起回家？”
安柔想了想，摇：“指不定得开好久呢，我饿了，先回家吃饭。”
母亲说：“你爸还没回来，要不买盒饭，带回家？”
“行吧。”
母亲给了她一张十块钱，还想说两句，正巧班主任进来了，安柔就出了教室。
六点多时辰，太阳正落山，秋风萧瑟，气温有点低。
安柔在学校附近，找了家快餐店，买了盒饭。
做学生生意的店铺，自然不会太贵。余下的钱，她买了根
糖，剥了塑料纸，含在
里。
隔着段距离，瞥了眼“常成”，还没关门。
她鬼使差地，迈了两步，打算绕路从这边回家。
不知道是不是做贼心虚，她刚路过呢，顾景予就从里出来，反过身，拉下卷闸门。
轰隆隆的声响，吓了安柔好一跳。
他锁了门，看见她戳那儿。
安柔下意识问了句：“就关门了啊？”
“嗯。”顾景予下了台阶，心想，又是这个小姑娘，还吃糖，真是“小”。
“你还要印东西吗？”他手上颠着钥匙，问。
安柔摇摇。
“哦。”顾景予也往她家的方向走，安柔埋着，跟上。
没注意看路，绊上地上凸起的石砖，一个踉跄，倒是没摔。但手上提的快餐盒和糖，啪叽一声，皆落了地上。
听见安柔的惊呼，顾景予回看，
眼即是她懊恼极了的模样。
白色的餐盒摔
了，绑着的结也松了点。有塑料带兜扎着，也没洒出多少饭菜。
就是来来往往这么多，即便秉着节约粮食的传统概念，再捡起来，还是觉得，多尴尬，多丢脸……
顾景予径直过去，捡起来，走几步，扬手一扔，抛进垃圾桶里。
安柔憋屈地望着他。
母亲就给她了一顿餐的钱，她今晚吃什么呢。
“你扔这里不捡，坏城市环境。”顾景予说，嘴角噙着一丝笑，一手抄着兜，慢慢往前走。
安柔尾随着，说：“你扔了我的饭，我没饭吃了，你得赔我。”
回讲这种，无赖的话，安柔说得轻轻的，又微垂，像羞赧地不敢直视他。
顾景予觉得好笑，又不好对这样的姑娘说脏话，就和声说：“那不是你自己掉的吗？我好心好意，还怪我上，怎么？”
安柔辩争：“那也没脏，可以……”
