江露当年是被班主任挑选去参加的物理竞赛集训,虽非自愿,但一开始她还是努力跟上培训的进度,后来愈发觉得难又没太大兴趣,怕影响正常的高中课程学习,就退出了集训队。
和陆谦的恋从集训队里开始,却没有随着她的退出结束。可最后恋歌离了
,琴弦还在颤,哪怕
作两散,却是她忘不掉的时光。
学校的大课间铃声打断了江露的回忆,讲座进行到提问环节,一位戴眼镜的nv生站起来发问:“陆教授,请问您短短七年间就取得那么多的研究成果,是怎么高效学习的呢?”
学生时代的陆谦针对“怎么学习”这个问题回答的是什么?
一次周一升旗仪式,陆谦作为学生代表发言。
那时他当着全校
的面说:“我也没有什么学习方法,就是靠天赋。”风吹起他的衣角,更显狂傲。
“还有,有
是我的动力。”八卦的同学们一阵躁动,趁被问出
前,陆谦挑眉道:“别问,保密。”
带笑的尾音连同眼一起传递给江露,江露羞红了脸,
低着,却止不住心底甜蜜。
现在的陆谦已然对这样的问题麻木,回答也带了官方的腔调:“首先需要自律的作息,客观上保持健康的t魄,才能做到高效利用时间。主观上需要对物理保持不断的好心与热,要有冒险jg,大胆假设将自己的想法记录下来,多做实验多求证。”
问题接踵而至,千百怪:“陆教授,我的nv朋友与我提出了分手,可是我们明明互相喜欢,我很苦恼,要不要挽回呢?我们异地,似乎以后也没可能……”
没
没脑的
感问题,提问的男生被朋友推了推:“陆教授是物理学家不是
感专家!”
男生坚持道:“可我记得上次脑力竞猜综艺陆教授也……”
陆谦做了个手势安抚男生,顿了顿,却没有直接回答这个问题:“在座的各位应当都知道楞次定律,感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。”
见男生似有不解,陆谦继续道:“磁铁与线圈的实验大家不陌生。如果将他们拟
,当磁铁靠近时,线圈能明显感到它增加的意,受其x1引,却还是不自主的产生了感应电流,产生了相反的磁场。磁铁感到伤心离开了。但线圈还是喜欢着磁铁,当感受到磁通量在减少,磁铁的
磁场慢慢减弱时,线圈还是生出了挽留的愿望。它努力感应出电流,想用相反的磁场将它拉回身边,可是磁铁不会回来了。”
陆谦用醇厚的声线讲述一个物理学上的
悲剧,室内不觉弥漫着哀愁,江露也伤感起来,又凝继续听。
陆谦扫过江露蹙眉的样子,轻笑道:“可我们不是磁铁,也不是线圈,楞次定律在
类的身上并不适用。所以,如果你们还喜欢彼此,不要轻易放手。”
“不要轻易说分开,也不要等到失去后才挽回。”末了,陆谦沙哑道。
似是说给男生听,又似是说给自己听。
—一个分隔符
竟然真的有
看哈哈哈哈哈哈
要ch0u空努力码出来。
楞次定律的
寓意我挺喜欢,是物理学的
漫。
