二中，名符其实就是t市排行第二的中学，无论怎幺样升学率就是比拚不过一中，连经费都拿得比
家少。
新官上任三把火的校长进行部分改制，他觉得既然学生的成绩提不上来，那就要提高
学率，如果学生一多，经费自然也会多。
再者，要让居民们认为二中比起一中好，那就只能从一个地方下手──品德教育，如果品德教育做的好，居民们也会觉得比起把小孩送一中，送来二中更是个好选择，如此便能确切提高升学率。
校长便在校务会议上提出自己的建议，获得过半数主任、老师们的认同，于是新制就这幺上路了。
部分学生自然不满，但都被校方镇压下来，两个月后就稳定下来没有异议份子。
校长提出的政策便是要解决差生问题，差生有两种，一种是成绩不好，另一种则是品行不好，不过后者多半也是成绩不好，于是校长便从成绩这方面下手。
他让学的新生们依成绩分班，总共十个班级，每个班级五十，除了一班的前三名和十班的末三名不用移动外，其他班级的如果在段考时拿到班上前三名或班上末三名就要转班。
举例来说，二班的前三名可以转到一班，但是一班的末三名要转到二班，其他以此类推。
不过这个调动并不是让抗议学生抗议校方的主因，真正让他们不能认同的是另一个政策，这另一个政策便是一班的前五名可以在公布成绩后第一个朝会时当着全校的面
十班的末五名。
这是十足十的羞辱！
就算现在关于
方面的事
开放许多，但要在公众面前被自己不认识的狂还是令羞耻不已。
所以差生班级的大家开始拼命读书，就是想避免遭遇这件事。
校长的做法的确很有效，迅速得提升了学校底层学生们的成绩，而且还让品行不行的差生不再打架而是待在学校念书，不过有考试就有比较，排名还是会出来。
政策实施下的第一批牺牲者便这幺出炉了。
公布成绩后的第一次的朝会是个风和
丽的好子，有太阳却不大，徐徐的风吹来，室外
炮的好时机。
就在校长说完他的丰功伟业后，被固定在特殊刑具上的差生们被推到台上。
刑具是一个
字型，不高但是坚固，差生们的上半身穿过刑具的中间，伸到前面，然后双手向后曲起，像是钩子勾在竿子上那样，当然为了防止他们挣扎伤到优生们，双手也被固定住。
