“我才没有毛病！”男孩跳起来，一脚踢在小伙伴脸上。
“你明明就是有病吧？！”
“叁对一，
掉他！”
叁个孩子报复了回去，男孩被打得落花流水。
“小廻一点毛病都没有哦。”
在儿子的鼻尖上贴上创
贴，温声道。
“就是啊，小优！”蜂乐伤心道，“肯定是那些家伙错了！”
“嗯……他们也没错哦。只是小廻感受到的东西，他们感受不到罢了。”
蜂乐优穿着连体工作服。
上面挂着一块一块湿的油画颜料，连脸上也是一道黑灰。
【为什么大家不能理解我呢。】
【我只是想和大家一起踢足球而已。】
“长大后，们就不再相信想要相信的事物。如果一直假装听不见的话……渐渐就会真的听不见自己的心声。”
优摸了摸男孩的小脑袋。
“小廻想要相信的，就是这么虚幻又重要的事物……只存在你心中的、「怪物」的声音。”
“妈妈也一直相信着那个声音哦。”
她站在一幅巨大的画布前，上面是笔触浓烈、颜色混杂的形状，青色焰火般的怪物。
【这就是优的怪物。】
【我心里……也养着一只怪物吗？】
小小的蜂乐，依旧在踢着足球。
只不过，他的身边已经没有伙伴了。
只要将足球放在地上，
影处就会冉冉升起浓烟，摇晃起火焰。
——那是一匹青黑色的怪物。
“喵哈哈?这边这边！”
球在双脚之间轻盈地跳跃、回旋，然后停住。
怪物会咧开可怖的大嘴，迅速上前抢夺。
和怪物一起踢球非常有趣。
它总是能出现在令意想不到的地方，踢出独特且令惊叹的进球。
即使别视他为怪胎，蜂乐廻依然感到无比开心。
只有这匹怪物能够满足他脑海中的设想。
【可是……还是好想要啊。】
【一个能够快快乐乐踢足球的、真正的朋友。】
...
“然后、我遇到了洁！”
少年开心地弯着眼睛：“他准确地出现在怪物那里，踢出了我想要的进球……！那个瞬间我就明白了，洁的心里也一定有一匹怪物！”
真抽象的表达。
所谓的「怪物」，大抵就是野心、欲望之类的具象化吧？
“真好。”柏崎智江
道，“看来你已经
到真正的朋友了。”
“怪物一般只会在踢球时出现……但是。”
蜂乐抓住的手，放在脖子上。
“智江欺负我的那个时候……怪物又出现了！”
“「好有趣」、「想成为朋友」、「不要放她走」……叽里咕噜说了一大堆话呢！”
“这样啊。”柏崎智江依旧
读，“但我不会踢足球，没办法一起玩。”
“我也很奇怪，但怪物很喜欢智江呢。”
齐刘海少年突然转移视线：“你看，怪物在玩你的
发。”
“……哈？”
“啊、在摸脖子，还有……”
蜂乐想起某些叮嘱，凑到她耳边：“他在摸智江的胸！我小声说应该没事吧？”
柏崎智江无语道：“……只是你小子想摸吧。”
「假想朋友」
早在1890年就进行过相关研究。
通常出现在儿童早期发展阶段，用来满足自己的心理需求的创造物。
这些假想朋友往往是基于曾经见到过的事物，并按他们的期望和想象来构建，以提供陪伴、支持或游戏伙伴。
虽然常常被误解成
神分裂症的幻觉妄想，但终归不同。
假想朋友往往对孩子有益，并且随着年龄逐渐消失。
——至于这名17岁的少年
手为何还能与他的“怪物”互动，或许是他尚未完全掌握社、沟通等生活技能吧。
“……我也能摸吗！”
真像是变态才会说的话。柏崎智江怀疑地看着他。
可是如果让这奇葩幻想持续下去……总有种被暗地窥视、邪祟上身的不适。
“你不许
动。”
抓住少年的手，往自己胸上压了压，然后丢回去。
“好软！”蜂乐廻瞪大眼睛：“能再摸摸嘛？我会很轻的。”
“……行吧。”
蜂乐廻小心揉了揉。
的胸部比放松的肌
更绵软，果冻一样软软弹弹的，而且散发着好闻的味道……！
哔——哔哔——
一把抓住少年的脖子，压到坐垫上，飞速起身。
都怪这小子，她根本没法分神查看工作！
这间诊室除了她能开门，成功预约的患者也能扫描解锁，除非她在系统上禁止
作。
“柏崎教练，我——”
高挑的紫发少年愣在原地。
摆放着沙发的等待区，面无表
地站着，不远处坐着个少年。
——这不是z队的运球高手吗？强大的盘带技术让他印象
刻。
“咳……咳！智江！”
他吐着舌，呼吸十分困难的样子：“让我再……”
“你好，御影选手。”智江冷静打断他，“先去那边坐下吧。”
“……好的。”
御影玲王面色古怪。这是什么最新疗法吗？
“不行——！”
只见那个齐刘海大叫着跳起来，飞扑过去抱住的大腿，像一只树袋熊。
“智江是我的！！！”
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