前此宫殿相逢，只以为柔弱士子，徒工翰墨已耳，不意鼓掌而前，竟为崔氏之
城，吾母子之幸也。
前此月夜酬和，只以为风雅文
，长于笔阵已耳，不意奋袂而起，竟做闺阃之甲胄，又我一身之幸也。
所以虑者：
儒冠儒服，未必如轻裘环带者之坐镇疆场也，而况群虏纷纭，几如壁垒，坚难
矣。
诵诗读书，未必如
弓挟矢者之御侮行伍也，而况烽烟告警，肆其猖狂，势甚炽矣。
而他所恃者，非此一笔尖乎？……”
一路而下，愈发酣畅淋漓。桂提学越听眉
越发舒展，笑意展露。
他乃是一省督学，对齐鸢之作可谓闻弦歌而知雅意。然而其他却没有这般捷思，一直听到“非此一笔尖乎”，洪知县以及众生才渐渐回味过来。
齐鸢戏做，竟是以崔莺莺
吻，先写相信张生有退军之策，其笔有锋。
孙公公担忧张生的小小笔尖如何能横扫五千，齐鸢的意思却是，张生的笔锋谁敢挡？
为什么如此笃定？
因此先说书生退兵的道理——有文德教化的地方，岂能没有军备？更何况自古以来就有在酒席间制敌取胜不用武力的，决胜者何必亲临前线，一定是有策。
之后再行感慨——之前相遇以为他是文弱书生，只是会做文章善书法而已，没想到关节时刻能捍卫自己母
然后进一步讲“虑”——书生未必如坐镇疆场的将军，更何况现在贼寇多势众，气焰嚣张。
最后提出问题——所以他所凭借的，除了这一个笔尖还有别的吗？
是啊？还有什么呢？
场中众个个色凝重，无一走，连不通文墨的孙公公和一向自傲的谢兰庭都凝细听，似乎都成为了莺莺，随他牵挂张生退军，又恨不得变成张生，得此莺莺崇拜
慕，不由心中得意起来。
唯有桂提学看出齐鸢正是以何进得意的写文之法来作——极为排比工整，然而其
意愈淳，兴致愈浓，谁能想到这只是他随而答的呢？
想到这，桂提学心中越发得意起来，再想自己座下多年未能出一位权臣能吏，以至于朝政被阉党把持。如今总算老天开眼，送了个好孩子给自己。
旁都羡英雄救美，但齐鸢根本不需要，无论玲珑山上，还是如今县学之中，他从来都是自救的，他自己的笔尖儿便能横扫千军万马。
这个学生，自己要定了！
作者有话要说：
[]笔尖横扫五千的八
文是参考《六才子西厢文》《十名家西厢文》，两篇的记录略有差别，署名是杜浚，但应是伪托。
——
ps：详细翻译奉上（渣作者自己瞎翻的，大家适当参考吧）
参考
【…双文（崔莺莺）意曰：以寇氛（敌气焰）之凭陵（横行猖獗），而问策于儒生，鲜（少）不笑其无济（没用）矣。然而有文事（文德教化）者，岂无武备（军备）？古来折冲樽俎（不以武力而在宴席
谈中制敌取胜），而决胜廊庙（朝廷）者，又何必身历行间而亲冒矢石（亲临前线作战）乎？则染翰（笔墨）制胜，若久有策矣！出师表文，下燕书信（应是吓蛮书信，李白的典故，文用兵退敌之策），他不真有乎哉！】
敌气焰嚣张，却向书生询问对策，少有不笑话没用的。但是有文德教化的地方岂能没有军备？自古以来就有不用武力而在宴席谈中制敌取胜的，朝廷中决定胜负的，又何必亲临前线作战？以笔墨制胜，是因像他们一样有策罢了。他是真有出师表和吓蛮书信这样的，退兵之策！】
【前此宫殿相逢，只以为柔弱士子，徒工翰墨已耳，不意鼓掌而前，竟为崔氏之城（捍卫），吾母子之幸也。
前此月夜酬和，只以为风雅文，长于笔阵（书法）已耳，不意奋袂而起，竟做闺阃之甲胄，又我一身之幸也。】
（这两句排比是增强气势，意思是一样的。其实当成一句理解就行）
之前相逢，只以为他是柔弱的读书，善作文章而已，不料他竟鼓掌而上，捍卫我们崔氏，是我们母的幸运。之前月下诗句酬答，只以为他是儒雅风流的文，擅长书法而已，没想到他竟愤然而起，做我闺阁的铠甲，是我的幸运。
【所以虑者，儒冠儒服，未必如轻裘环带者之坐镇疆场也，而况群虏纷纭，几如壁垒，坚难矣。
诵诗读书，未必如弓挟矢者之御侮行伍也，而况烽烟告警，肆其猖狂，势甚炽矣。】
所以担心的是，儒服书生，未必比得上坐镇疆场的将军，更何况一群外族多势众，如壁垒般坚固难。读书，也未必比得上张弓持简的军，更何况敌紧急，贼寇嚣张猖狂。
【而他所恃者，非此一笔尖乎？……”】
而他所凭借的，除了这个笔尖还有别的吗？
第3章 恍如一
桂提学因为齐鸢的戏做, 内心已经认定了要收这个小纨绔当个得意门生。
他却不知道，齐鸢今天的回答其实着急了点。
齐鸢倒不是为了显摆自己才思敏捷, 他只是看到谢兰庭后, 突然想起了张御史——幸好钱知府不像张御史喜欢扬州弹词，要不然出的题目他都听都听不懂！
现在突然来了个太监，齐鸢哪能知道太监的喜好, 见钱知府出了题, 心里便想着赶紧答完了事，《西厢记》自己还是熟悉的。
这样想着, 于是随即来。
先说张生如何儒雅风流, 再说五千之多之勇。至于张生如何退敌, 戏文里都说了, 是写信给的杜将军。
青鸟书去, 跳梁者散；白马将军来，跋扈者烟飞。
五千虽然多，然而不抵书生一摇笔。最后敌退去, 香闺清净如旧。
“……吾思笔尖儿捷于弓矢也，吾思笔尖儿犀于介胄也, 吾思笔尖儿突于戎马奔走，而锐于钩戟长铩也。洋洋洒洒，谁与为敌
微斯，吾能复生乎”
