相传他还有净化
心的功能，对于洁癖类的
神障碍很有帮助。
但在妖魔
侵后，和善的妖怪被魔化，变的很凶残。
现在他是个手持镰刀、有着锐利爪子、凶恶脸孔的老。
他会寻找并消灭肮脏事物，
迫类清洁身体，只要不符合他心意他就会发
动攻击。
九十九神，又称为付丧神，妖力会随着时光增强，f级到b级都有可能。
年代久远的物品会逐渐拥有灵
，百年历史以上的古物甚至会得到灵魂化为
妖怪。
第一次出现是江户时代，当时的画家将他记录下来，类才知道有这种妖物
存在。
康保年间，有一批九十九神袭击城镇，被袭击的城镇
犬不留无幸免。
由于他们是从各式器物转化而来，所以他们的形象多变，但还是会保留一部
份原貌。
九十九神通常会带有一部份外观，所以可以观察它们的原型，制定针对
战略。妃英理仔细的为孩子们说明迎击方法。
比方说，木梳子生成的九十九神，就可以考虑用火攻。黑板上妃英理画
了个梳子妖怪，又在下面画上一团火焰向孩子举例。
回过身来，看到
太双手正在桌面下振笔疾书，嘴角的笑容僵了僵。
暮同学，你在
嘛走到太身旁的妃英理，看着抄作业被抓包一脸
尴尬的太。
真是的，你又没做作业放学后到老师办公室来补写。把太的作业本
一把抽走，妃英理回到讲台上。
这时也敲起了下课钟。
今天的课程就到这边，同学们把作业
上来就可以去吃午餐了。
起立敬礼谢谢老师。
帝丹学院教导类未来希望，所以任教其中的老师地位极高。
每位老师都有个专属小套房，作办公用。
当然也可以依照自己需求向学校申请改装。
需要研究术法的，可以申请灵能抑制室，降低术法研发的风险。
类似的改装还有药培育室、魔药实验室、重力调整室、魔物招唤室等等，
让每位老师可以在闲暇时间开发他们的专长。
妃英理对休息室就没那么多要求。
一间供她修改作业、准备课程的办公室，一间会客室，休息用的卧室，生
洁的她多要一套卫浴室。
妃英理的办公室如同她一样完美、井然有序。
地上铺着浅灰软厚地毯，隔绝地上冷气。
自天花板反
而下的灯光均匀照亮整间房间。
色木制办公桌置于房间中央。
办公室
在房间左侧，门处有个小柜子收纳妃英理的高跟鞋。
后方正在燃烧的大壁炉维持房间温度。壁炉上方一道窗户紧闭，隐隐可以听
到孩童嬉闹声。
房间右侧有两道门扉通往起居室和卫浴室。
门间伫立著书柜，上面有她多年来的案件资料和各种魔物图鉴，依照类别大
小整齐排列。
办公桌前方，有桌子和三张沙发，两短一长，供会客使用，一株应景的圣诞
红置于桌上。
色办公桌上摆放着学生的作业，左上角放着毛利全家照，右上角有株翠绿
仙掌点缀着。
褐发美坐在桌前，红笔被她犹豫地握在手中。
对事事要求完美的她平时累积许多压力，
过去可以透过在法庭上，一一击败敌手的方式抒发，
但现在妖魔横行，刑事案件的大量减少，让她压力逐渐累积。
看着手上并不确的作业，她知道不能对孩童要求过多，但妃英理还是焦躁
地叹了气。
请进。听到敲门声，妃英理说道。
老师我来补作业。白发男孩低着
说。
看到已被作业堆满的办公桌，妃英理让太坐到沙发上，会客用的桌子可以
让他有空间作作业。
如果会冷的话，太你要跟老师讲，老师再把炉火加大。虽然有着厚厚
的地毯，妃英理还是担心小孩受不了低温。
不用担心。
白发男孩手握术式，唱颂道绯红火灵听我招唤。
一颗发光的珠子出现在太身前，响应临时契约出现的火灵散发热气迅速
温暖整个房间。
虽然已经知道灵能者的神奇，妃英理依旧发出赞叹。
太你的元素招唤术越来越熟练了呢。
嘿嘿，是阿，在家里，我都是用火灵来取暖的。只是一小时之后就要重新
招换，有点不方便。
可怜的孩子，突然想起暮家仅剩眼前幼童，连帮屋子保暖都要自己做，妃
英理心疼地叹了气。
那你先在这边做作业，老师去准备点心。怜惜白发男孩的妃英理道。
真的嘛谢谢老师。本以为只是无聊做作业的太欢呼着。
还是要做作业喔。妃英理边嘱咐边从书柜拿出泡茶用的茶壶和点心。
太抱著书包坐沙发上，第一次进到老师休息室的男孩饶有兴致的打量着一
切。
老师在帮他泡茶，柔软的沙发、木材燃烧的啵声、泡茶的冲水声、清新的
茶香。
舒适的环境让太以为回到了最熟悉的神社，那个完好如初、家健在的神
社
这让男孩不禁眼眶泛红。
怎么了，太将点心茶水放在桌上的妃英理问道。
没没甚么用手把脸胡
一抹，偷偷拭去眼眶泪水的太故作坚强道
。
将一切看在眼中的妃英理对他加怜悯，再次探气。
那让我们来补作业吧。妃英理虽然心疼但还是尽着教师的责任。
两坐在桌前，对着太作业本，将尚未作完的部分一一补完。
太提出他不会的部分，随后妃英理用温润嗓音解说。
这让他想起过世的妈妈，以前他们也会这样督促他的功课，只是他都会偷尖
耍滑，不肯专心在书本上，时常让妈妈气的骂，他真的好想妈妈。
不知不觉陷回忆的太泪流满面。
看著作业本上突然低下的水滴，妃英理察觉男孩正低啜泣。
心疼地将男孩环抱在怀中，轻抚他本该是黑色的发。
放心，老师会在这里陪着你，一切都会好起来的。
突然被抱住的太本能不安地扭身，
但听着妃英理温柔安慰和令安心的母臂弯中，
孤单的男孩不禁在她怀里大声痛哭诉说。
妈妈，我好想妳。
每天回家神社只有我一。
每天只有我一个睡，我好害怕。
不怕，好孩子，不用怕。
好想你做的饭。
好想姐，好想爷爷，也好想你。
我每天都在祈祷这一切只是噩梦，只要睡一觉你们就回来了。
求求你们回来好吗
妃英理凝听男孩诉说他的痛苦并安抚他。
老师在这里，你不是只有一个。
兰和新一也都会陪着你。
中说着无力的安慰，双手用力抱紧他，尽力让他不再感到孤单。
对不起，妈妈，我该听妳的话努力练习。
我不该在你们叫我练习时偷懒。
太用力撕扯着发，利用痛苦逃避内疚。
如果我有好好练习的话，妳、爷爷和姊就不会死了。
内疚狠狠刺着他的内心，提醒他所有不幸的根源。
如果我当初有灵力的话，你们还会在我身边。
男孩声嘶力竭的忏悔，让妃英理莫名心疼。
妈妈不会怪你的。
妃英理带男孩妈妈角色安慰男孩，温和的语气让男孩手指逐渐松开发。
妈妈看到你的成长很高兴也很欣慰。
我们是心甘
愿保护你的，不用愧疚。
拨开男孩手指，妃英理看到皮上满是伤痕，显然男孩不是第一次伤害自己
。
即便妈妈不在了，还是有很多陪伴你关心你，你可以依靠老师和同学。
我也会陪伴这不幸的男孩，妃英理在心里默默说道。
在妃英理的安慰下，伤心的男孩逐渐收起哭声。
对对不起妃老师。我我把你认认成妈妈了。男孩在妃英理怀中
不住抽泣地说。
没有关系的，太，没有关系。妃英理轻拍男孩背部帮助他安定心。
过了一会儿，男孩终于平复心，轻推妃英理离开她的怀抱。
对不起，我把老师的衣服弄脏了。看着妃英理衬衫沾满他泪水满脸通红
道。
不要紧，我把衣服换掉就好了。你现在还好吗
男孩点点示意自己没事。
用温和笑容看着男孩，妃英理从抽屉拿出优碘，温柔地为他处理伤。
以后伤心的时候不可以扯发抓皮喔。
掀开白发，用棉花
轻轻的把优碘涂在伤上。
你可以直接来找老师，老师会一直陪着你。
感受身旁温暖的气息，
被随着刺鼻的优碘味，
皮早已习惯的疼痛逐渐隐去，
太想着过去妈妈也这样帮他处理伤，让他对妃英理充满孺慕和感激。
那我去换个衣服，你在这里吃点心休息一下。确认男孩状态后，妃英理
把点心塞白发男孩手中，拿着换洗衣物进卫浴间。
男孩低着坐在沙发上，默默地啃着点心，大哭一场后的疲倦感和长期压力
的释放，让他逐渐进梦乡。
先前沉默不出声的
欲魔一脸邪笑的自他体后冒出，尾随妃英理而去</P></TD>
