刘倩眼睛一白，晕了过去。
她错过了自己男友的惊叫。
季寒川倒是听到了。角度关系，餐桌挡住郑鑫，所以他看不到对方此刻模样。
季寒川简单问：“醒了？”地板光亮，反
灯光。玛丽从郑鑫旁边探出半边身体，打报告：“没有。”季寒川就没了兴致。
他仍然看刘倩，心想：但孙驰说，同样是夜晚八小，那个办公室里的‘刘老师’推了他的兔子一把，让它离开。
这是否说明，刘倩心里，仍有一部分已经看透一切、悔恨一切，作为阒静黑暗里的一点光亮？
所以对付郑鑫，要用“噩梦”。但要让刘倩良心发现，只需要“美梦”？
她不是加害者，甚至不算“推波助澜”过。
但她知道的，兴许比季寒川了解的要多。
只是在过去，每一次“知道”，她都作出了同样的选择。
——郑鑫是一个认真上课、悉心教学的好老师。
——郑鑫是温柔体贴，生活合拍的好男友。
郑鑫他……也许有点怪，但这也并不重要。虽然他喜欢把手搭在小
孩肩膀上，喜欢环住小姑娘讲话，会摸着小姑娘胸
问她们感觉如何，张梓诺和乔承萱甚至说，他们看到郑鑫的手伸进另一个孩儿裙子里，但——他怎么会真的对小孩有兴趣呢？
他明明是一个很“正常”的男
啊。
我相信他。
另一边，郑鑫。
与刘倩不同，他并非被抹掉所有真正记忆，投
梦境。相反，他记得许多事。楚诗涵、齐妙、朱真真，这一个个名字，一个个或恐惧或青涩的反应，都让他激动不已。
可他的现状不允许他激动。
在郑鑫概念中，自己是带着记忆“重生”了，到一个四年级男孩儿身体里。
这个小男孩儿也叫“郑鑫”，和他小时候面容相似，父母却不同。郑鑫上网搜了搜与过去自己有关的消息，很遗憾地发觉，什么都找不到。不过过去那个小学老师郑鑫只是普通，生老病死，原本就不会有什么在意。本站随时可能失效记住:
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