二.失落
奥斯本似乎很适应学校生活。温德尔从没听奥斯本抱怨过学校里的事。
尽管温德尔常说“如果发生了什幺烦心事一定要告诉我”，但奥斯本总说没有。他永远谈得都是些有趣的事，灰色的眸子看起来充满了光彩，且一尘不染。
温德尔不放心，便私下从学校那打听
况。然而不论是校长、管理员还是老师们，都一致认为奥斯本是个认真、善良，且受
欢迎的孩子。
温德尔觉得有些不可思议，毕竟他一直很担心奥斯本会因为他的身份而受欺负。
而且就算和他的身份无关，也有可能会因这样或那样的原因而感到烦恼。奥斯本还是个孩子，怎幺可能连一点不满都没有？
温德尔有些好到底是怎幺回事，便让其他从其他途径去打听了况。
结果才知道，奥斯本小小不仅年纪骗能力一流，在为处世上也十分圆滑。
奥斯本在学校里一直不卑不亢，不自卑怯懦，也从不高调炫耀或装腔作势。他不怎幺提自己的事，倒是会油滑地去捧那些经常
炫耀的同学的场、露出羡慕的色。而若是有问起他的事时，他又振振有词地能把温德尔“进出
商品”的事说得有鼻子有眼。尽管那些话在大们听来多多少少有些漏
，但这足以唬住那些和奥斯本年龄差不多的小鬼
了。
上课认真，平
又尊重老师，对同学友善，让觉得他勤奋善良且有教养，自然让心生好感。
温德尔不由觉得奥斯本的确是个可塑之才——他机灵得简直不像个小孩。
尽管奥斯本的成绩一般，最多属于中上，但温德尔从不批评训斥他。因为他知道奥斯本已经很努力了，所以他能做的只是尽可能地去鼓励奥斯本。
奥斯本十岁的时候，有一天他回到家，眼里冲溢着亢奋的光。连表都不太一样了，像是为了压制自己某种激动的心绪。
温德尔从未见到他如此过——奥斯本一直保持着少年老成的镇定和孩童的天真，虽然是有过高兴和激动的时候，但和现在的反应完全不能相提并论。
