了热烈狂放的
漫气息……
事实上就是，这是一首在炫技当中，带有非常热烈的奔放的曲子。
可他在低落处隐约可闻悲凉与苍郁之感……
一起一落中，鲜明的凸显出该曲独有的曲调张力。
想来，四谎之所以在这两集中选用这首曲子也是因为有着这
来自于漫与苍凉所碰的力量……
回到弗洛洛的演奏，以下弓开始，流畅而颇具力量的弦音奏出，不同于弗洛洛之前的演奏，这一次的她更有随想的风格，在节奏上更跳跃，音色的变化也变得更加丰富……
第二段，随着钢琴几个音敲下了开始，小提琴的几个有力顿弓拉开了西班牙舞曲的序幕，热
奔放在小提琴上顿挫，钢琴仿佛舞步，追随小提琴的悠扬，有力的揉弦像是舞者优雅扭动的身姿，带给乐声以形体……
再来进
回旋，小提琴又是几个顿弓，展开了第二场舞，这一次更加奔放热，明明是傍晚，灿烈的阳光却像是照到了教室之内，满是金黄色的雨洒在异国的街
，二
围绕着转圈，相互舞动……
接着回旋，舞曲到达了第三圈，小提琴与钢琴越来越快……
直到舞曲的落幕，琴弓在琴弦上劈下了强烈的和弦，随之而来的是小提琴快速的奏响，越来越快的的步点将舞曲推至了最高
，直至双手张扬，迎着阳光欢笑……
虽说这首曲子是两第一次尝试合奏，但却好像是已经排练了无数次，听着弗洛洛的琴声就能够明白她要如何表达，伴奏也随着她一起。
“你这……哪里偷学去了？”漂泊者觉得很疑惑，不得不说，除了技术上的稍显不完美，但这份热漫的劲，这份感表达，真的是一点挑不出毛病来。
“偷学？”
“拉的这么好啊。”
“哼哼～”弗洛洛小猫翘嘴，最喜欢就是被自己偶像这么直白的夸赞了，“跟你学的。”
“我可没教过你这首曲子。”
“好的学生要学会举一反三嘛。”
那我用向量解三角函数算不算举一反三（）
说到三，cosc＝（a2+b2-c2）/2ab……
他还是忘不了他的三角函数……
“有什么需要改进一下？”
“多练。”漂泊者站起身来，拿起弗洛洛的琴，用琴弓指了指琴谱上，“刚刚这个地方没拉好……”
然后亲自演示一遍给弗洛洛看。
“听这么仔细啊……”弗洛洛瞬间垮掉嘴角。
“诶你……”哈士奇指。
不过还是认认真真的给弗洛洛讲了怎么拉得更好就是了。
“再来一首。”弗洛洛想要接着拉琴。
漂泊者看了看时间，快要接近晚自习了……
七点开始的晚自习，走回去班上还得五六分钟呢，现在六点半了……
其实时间不是那么紧，但是漂泊者不一样，他可是重点班（大声）……的垫底……班主任为了抓他们这样的学生好好学习，要求他们晚自习也要早点到……
等会被班主任看见不在又要挨批了……
唉……
“我有点赶时间哦……”其实漂泊者也不是很舍得，每天闲下来在这边与弗洛洛弹琴，即使没有说
，也是很惬意很放松的时刻。
两个其实都很享受这样一种，只有两个的空间，只有音乐的空间，只有你我之间音乐的碰撞，感的
流……
有个知音（偶像）真的很开心。
“哦……”小猫垮脸。
“……我给你拉吧，什么曲子。”
“还是圣桑，《天鹅》。”小猫翘嘴。但是能有琴听那就不一样了，勉强原谅他吧。
《天鹅》本来是一首大提琴曲，由大提琴奏出时，美则美矣，哀伤缺藏于优雅之下，游弋于湖面的天鹅是垂着，任由水面倒映它的美丽。
而由小提琴拉出时，天鹅则是高傲的，甜美的，高昂着脖颈，游弋于水面，不让倒影窥探它的美丽，只是独自美丽而高傲。
在漂泊者的琴声中，绝美，优雅，还有些甜美，少了钢琴那水面，却依然是那么温柔，美丽……
“好听好听——”弗洛洛啪啪啪的拍起手掌，“这是我不花钱就能听的声音吗？”
“那你哪怕花点钱呢？不寒碜。邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ”
“没钱喵，还等着哥哥包养喵。”
“……走了，真赶时间，明天再见。”
“嗯，明天见。”弗洛洛挥挥手，送别漂泊者，自己再拉一会琴也要回班上了。
不过漂泊者刚走出去，弗洛洛又想起来一件事。
“明天，是不是就回家了？”周五了。
“啊……还真是……”
高一高二是每周六的早上11点放学，周
晚七点到校。高三则是每周六下午5点，周中午两点到校。
“那明天……”弗洛洛隐隐有点期待。
“一起坐车回呗，我去你们班楼梯那边等你。”
“好～”弗洛洛声音中带了她自己都不易察觉的一丝开心。
没办法，与他在一起的时光总是那么值得期待……
漂泊者在疑惑弗洛洛怎么能拉的这么好，弗洛洛则是察觉自己已经有一段时间没有发病的迹象了……
虽然药还在坚持吃，但事实就是，比之前，比遇到漂泊者之前，发作的频率要更少了……
嗯……抑郁症这种东西，确实是挺奇怪的……
弗洛洛只感觉，现在饭好吃了，觉也睡的好了，而且……最重要的……往常时不时折磨自己的耳鸣，还有短暂的失聪，也变得没那么多了……
往往是在上课时，短暂的耳鸣一阵子，听不见老师讲话，听不见同学们讲话……伴随耳鸣而来的眩晕，也会让她短暂地失神……
这种感觉就像是与世界剥离，将她剥离，这个世界与她无关，所有欢声笑语都与她无关……
恐惧，无助，焦虑，烦躁，在心中滋生，只想要抓住些什么……
她总会抓住自己的琴。
因为琴是她剩下的唯一，也是她的所有……
可现在不一样。
她听过漂泊者拉琴了，那个她最喜欢的偶像，是只为了她拉的琴……
她被好好地保护着，即使自己抑郁症发作，即使自己听不见了，也会被拉到身前拥抱着……
这是第一次，她的世界中，那抹被
云朦胧的阳光直直地打在她的身上，暖洋洋的……
握住她的那把被漂泊者拉过的琴，好像那段琴声仍然留在耳边，闭上眼就能够听到独属于她的琴声……
“不要哭呀～没什么好哀伤的……”
源自于每天的期待，期待于放学，期待于回家。
……
另一边的漂泊者，紧赶慢赶终于是赶在班主任到班巡视前回到了座位。
“唉……差生不好当啊……”
“你可真会说话。”秋水在旁边看着书。
“看的什么书呢？”
“《被定格的红与蓝》。”
漂泊者颇有些做作地走开了。
“你踏马还看这种书呢……
